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《行进中的歌》教学案例 襄阳市第十九中学 陈立静一、案例背景 初中音乐课中，欣赏课的比重比较大。欣赏是一种视听艺术，需要用心聆听，体验音乐的美。老师在课堂中不要用过多的文字去表述，而应该让学生用节拍、节奏、身体的律动等等来表现。少说多听，多参与，合作探究 ...

襄阳市第十九中学 章永超 随着教育改革的不断深入和现代科技的发展，教育也日趋信息化，在教学过程中合理使用计算机多媒体信息技术，将它们与传统教学手段有机结合起来，形成合理的教学过程与结构，达到最优化的教学效果。数学是一门抽象性逻辑性都比较强的科目，在课堂教学 ...

襄阳市第十九中学 吴星 一、班会名称： 《学生的四“心”教育》二、班会背景： 我们是一所寄宿制初中，孩子大多来自农村和进程务工子女，家长多他们的言传身教相对弱化，所以每接手一个新班，我做为班主任就会在开学的第一节课给孩子们谈谈生活，聊聊理想。也主要是从如何做一个有爱心，有良心，有信心，有恒心的人 ...

襄阳市第十五中学教育信息化创新应用案例一、实施背景 襄阳市第十五中学占地约6700平方米，地形成长方形，建筑面积为11420平方米，是樊城区一所历史较久的学校，学校现建有一个微机室，计算机数量50台，基本上满足一个 ...

所谓“互联网+”是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态。互联网和传统教育行业的结合又会产生怎样的化学效应呢?学校立足“研究、提升、培养、创新”的教育理念，以网络平台为主要依托，营造研究氛围，创新管理机制，提升研究水平，充分利用 ...

《用搜狗拼音输入法打不认识的字》教学案例与评析 执教：焦亚辉 评析：焦亚辉 随着社会的不断进步与发展，网络技术已经深入到人们生活的各个方面，成为人们生活不可或缺的一部分，也成为了人们获取信息和学习的重要方式。而在信息技术课的教学中，只要是涉及到技术层面的方法、 ...

二十一世纪的今天，信息化已成为鲜明的时代特征。信息时代背景下，要实现促进公平、提高质量、改进管理方式、构建全民终身学习体系，实现教育现代化，都需要信息化的全面支撑。教育信息化成为当今学校发展的主题。 襄阳市大庆路小学教育集团座落在襄阳市中心城区的“城市客厅”——人民广场附近，创建于1957年 ...

晨光小学教育信息化创新应用案例材料 一、案例产生的背景（1）学校教育信息化背景 襄阳市晨光小学座落在繁华的幸福小区，学校现有39个教学班，2800名学生，在校教职工90多人，是 “湖北省现代技术教育示范学校”、“湖北省少先队工作示范学校”。 教育信息化工作专人专管，成立了教育信息化工作 ...

教育信息化进入课堂是历史的必然，教育信息化与教育教学进行深度整合是时代的必然要求，谁抓住了信息化谁就抓住了教育的未来，教育信息化必将改变教师和学生的学习生活。一、王寨教育集团教育信息化整体推进基本情况 近三年来，王寨教育集团非常重视学校教育信息化推进工作，通过加大硬件设施设备的投入，建设多 ...

简易多媒体环境下生命安全教育《地震来了巧躲避》教学案例 生命安全教育这门课程开设的目的引导学生掌握生命安全知识和技能，确立珍爱生命、尊重生命的意识和价值观，养成健康、安全、负责任的生活方式和行为习惯，让孩子们安全、健康、快乐地成 ...

襄阳市樊城区竹条实验中学邱艳辉 背景：随着教育改革春风洒遍神州大地，语文教学依旧实行旧有的教学模式——执行老一套纯粹的说教方式，显然已跟不上时代的潮流。作为语文教师的我们，必须与时俱进，更新观念，告别陈旧的教学模式，走进新时代，做时代的弄潮儿。让多媒体在语文教学中大放异彩。 应用：那 ...

【主题词】: 巧用 多媒体 魅力课堂 【摘要】:当前，课堂改革要求寻求一种能将图形、动画、声音、文字等各种媒体信息引入教学过程,适用学生人数多、直观性强的教学手段,以便有效组织课堂教学内容、增加教学信息量、加强师生间相互交流,使学生能生动活泼地进行学习。巧妙的运用多媒体教学能有效地实现这些功能 ...

朱坡中心小学 曾静一、美术课程的特点分析 从素质教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。理想的美术课程应该尽量使每一个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。美术学习方式依其特点，大致可分为创作与欣赏两类。由于学习美术具有较强的实践性和操 ...

樊城区朱坡中心小学 朱道勇 摘要：古诗文因其凝练的语言，与现代汉语表述方式的差异以及随着历史的变迁许多词语意义的演变等。对于中小学生来说，阅读起来难免感到晦涩难懂，致使很多学生害怕学习古诗文。借助先进的多媒体电子设备，能够增强课堂教学的生动性和形象性，让课堂氛 ...

六年级语文《詹天佑》教学案例与反思 樊城区朱坡中心小学 朱道勇【案例背景】 针对农村小学六年级学生来说，已经有了初步的听说读写的能力，考虑到学生原有的认知基础，在教学设计时，结合学生生活实际和 ...

PEP三年级英语下册Unit1 Welcomeback to school Part A Let’s talk (张祠中心小学 焦露) 随着科学技术的发展及教育改革的不断深入，多媒体作为一种直观的现代化教学手段越来越广泛地被运用到小学英语教学中。它集图片、声音、动画、视 ...

实施背景 存在的问题：我所在的学校是一所乡镇小学，学校有超过70%的学生都是留守儿童，并且有80%的学生都是住校生。也就是说，远在千里之外的学生父母每年基本上只有极少时间和子女共同相处，更别说实时的了解孩子的学习生活状况。另外，长辈的有很多知识水平有限，甚至目不识丁，周末学生放假在家作业完成情况堪忧 ...

樊城区小樊中心小学 张欣欣 音乐教育是素质教育的一个重要内容，音乐教育对于小学生来讲，可以提高他们的音乐欣赏能力，净化他们的心灵，丰富他们的想象力，对中小学生心理健康有着重要的作用，中小学生通过音乐教育提高综合素质，提高个体的审美能力和欣赏能力。信息技术的发展也为中小学教育提供了更好的教学技术与 ...

一、设计背景 “质数和合数”作为学生学习数论知识的起步课，在《因数与倍数》这一单元教学内容中起着承前启后的作用。它是在学生学习因数和倍数以及2、3、5的倍数的特征的基础上进行的，是学生后续学习求最大公因数、最小公倍数，学习约分、通分以及中学进一步学习数论知识的前提和基础。在数学知识整体结构和学生学习 ...

樊城区小樊中心小学 赵晓丽 一、案例设计背景 修改病句是一项基本的语文练习。小学生书面语言中病句出现得还是比较多的，出现病句的原因也是多种多样的。因 ...