襄阳“张海迪” 双拐撑起孩子一片天——记襄阳第四十五中学英语教师曹美

襄阳“张海迪”  双拐撑起孩子一片天
——记襄阳百杰·师德楷模、襄阳市第四十五中学英语教师曹美琴
她是一名不幸的女子，仅6个月大就患小儿麻痹症，导致左腿残疾，只能在地上爬行；
    她又是一名坚强的女子，在外公的鼓励下，她10岁才开始拄着拐杖学走路，艰难地完成了高中学业；
    她还是一名受人尊敬的女子，通过自己的努力，她不仅自学完成了大专学业，还从一名“五七工”，发展成为一名有正式编制的老师。
    她叫曹美琴，今年53岁，是市四十五中一名英语老师。
    再过4天，就是中国第28个教师节，也是曹美琴从教生涯的第31个年头。几十年来，她克服常人无法想象的困难，完全靠拄双拐站在三尺讲台上，用她孱弱的身躯，为3000多名孩子插上了理想的翅膀，被人们誉为襄阳“张海迪”。
   命途多舛    10岁才跨进小学校园
    1959年11月，曹美琴出生在山西太原。不幸从童年开始，仅6个月大时，曹美琴发烧不止，被医生诊断为小儿麻痹症。因腰肌以下无力，她的两条腿像煮熟的面条一样，不能坐更不能动弹。
    适逢3年自然灾害，人们吃饭尚且困难，如此重病对这个贫穷家庭来说无疑是雪上加霜。即便如此，父母仍抱着一丝希望，抱着曹美琴在太原周边各大医院就诊，但奇迹最终没有出现。
    转眼到了上学的年龄，和她同样大的伙伴们都陆续入学，曹美琴只能在地上爬行，父母看在眼里疼在心上。“父母总有年迈的时候，到时候谁来照顾美琴？”一个现实的问题，再次敲打长辈们的神经。到她7岁时，曹美琴的外公决定，必须尽快教会曹美琴独立走路。于是，他把找来的树枝砍成拐杖，逼迫曹美琴站立、行走。
    一次、两次、三次……在外公的数次“殴打”之下，10岁这年，曹美琴终于挪动了人生的第一步。这一年，她和比自己小3岁的弟弟，一同跨入了小学校门。
    身残志坚   大山沟里飞出金凤凰
    1972年，为支援“大三线”，曹美琴随父母来到谷城县国营红山化工厂。在封闭的大山沟里，曹美琴努力读完了高中。
    高中3年，曹美琴成绩虽然名列前茅，但因为身残，她最终未能参加高考。这一年，曹美琴刚满20岁。
    看着父母辛苦上班，靠微薄的工资支援两个弟弟和一个妹妹读书，曹美琴觉得自己应当承担家庭的重担了。她拄着拐杖，一家家单位去应聘，苦苦哀求有关负责人：“给我一份工作吧！我腿残疾了，但是我会以最好的工作表现来报答你们。”因行走严重不便，曹美琴求职接连受挫。
    曹美琴的父母双双向单位申请退职，希望厂区能安排女儿有一份稳定的工作。最终，厂区仅答应安排曹美琴到厂劳动服务公司做一名临工，也就是人们常说的“五七工”。
    人不能就这样过一辈子！曹美琴决定学习一项技能来打发虚度的空闲时间。1979年，听说厂区有一拨人在通过电视函授学习英语，曹美琴踊跃报名。当时，一拨人常偎在厂区里仅有的一台电视旁听录音、记笔记。因厂区被大山环绕，电视时常接收不到信号，大家遂想办法将电视搬到百十米高的山顶一间库房内学习。常人一二十分钟即可顺利爬到山顶，可曹美琴却需要花费一两个小时才能拄着拐杖上去。为此，她常常提前两个小时爬山，等待电视函授课程开播。夜晚回到家中，她就利用半导体收音机来温习当天学习的课程。功夫不负有心人，当年，曹美琴顺利拿到了电视函授英语专科结业证，成为大山沟里为数不多的“文化人”。
    美梦成真   从“五七工”到公办教师
    机会垂青有准备的人。1981年，厂区子弟学校一名英语老师被借调外地，英语教学顿时出现空档。“你去讲两节课试试吧！”学校领导听说后，主动找到曹美琴。为了准备第一节课，曹美琴几乎提前一周时间备课。
    第一次拄拐杖上讲台，翻一页书，在黑板上写每一个字，她都极为吃力和困难。讲课时，她只能靠左手拄着拐杖，腾出右手在黑板上书写。左胳膊抵着腋窝累了，她这才转手用右胳膊拄拐杖，开始讲解课文。一堂课下来，曹美琴早已浑身酸疼，但她却非常享受当老师的美好感觉。“学校要求上学不能迟到，我作为老师更应为人师表，不能在孩子们面前丢失老师的尊严。”从家里到学校不到1000米的路程，常人步行只需5分钟，曹美琴却需要半小时才能走完。为了不耽误上课，曹美琴总是提前半小时就赶到学校。这一职业习惯，曹美琴从第一天登上讲台，坚持至今，没有一天例外。
    1994年，曹美琴随学校整体搬迁来到襄阳市区。2001年，学校由原来的华中制药厂子弟学校，更名为襄阳市四十五中，坚持20年后，曹美琴终于成为一名有正式编制的老师。此前20年教学生涯，她从未为转正申请过，更未为每月比公办教师少数百元工资而叫屈过。
   自强不息   伤未痊愈就上讲台
    人们常说：“给学生一碗水，教师要有一桶水。”2003年，已是43岁的曹美琴重新当起学生。她利用周末空余时间，独自乘车到襄阳电大学习。短短两年时间，成功拿到了教育管理专业大专文凭。
    从教32年，曹美琴仍然拄着外公当年砍的一根树枝做拐杖。这种拐杖没有弹性，加之长期拄杖教学，使得曹美琴腋下主动脉血管堵塞，双手手臂疼痛麻木，已不能自如伸缩。即便如此，她仍然不肯离开讲台。2007年，校领导发现曹美琴身体异样，这才下达行政命令，要求其迅速治疗。身体稍有改观后，她又主动拾起教鞭重返教室。手脚麻木了，她就拉起抽屉内自备的软化血管药，服上两粒。但不管有多难受，曹美琴从来不坐着讲课。
    去年一天晚自习下课，曹美琴被车撞成骨折，伤还未痊愈，她又站上了三尺讲台，面对校长的“责备”，她却义正词严：孩子们花开有期，我不能错过了开花的时间……
    去年，为了践行课外访万家活动，曹美琴坚持利用下班时间家访。家人劝她：“行动不便，就不要去了。”可她置之不理，坚持走入了班上50多名学生的家中。许多家长知道她身体不便，主动要求电话家访却被她委婉拒绝了。一天晚上，她要去家访学生赵治怀，岂料下班时天降细雨。家长以为家访取消，但深夜10时，浑身湿透的曹美琴依然叩响了学生的家门。
   情系学生   心有桃李自芬芳
     教育界流传着这样一句话：“带一年毕业班脱掉一层皮。”可身体残疾的曹美琴却几乎年年与毕业班学生为伴。
    2007年，学校考虑曹美琴身体不适，将其安排到七年级代课。一些九年级学生家长知晓后，多次找到校领导，希望曹美琴带毕业班。为了不负众望，曹美琴每天坚持四个“一定”：每天早上6点30分，一定在教室；学生上课，一定跟班、探班；课间时间，一定与学生交流；晚上下课，一定会对学生做家访。
    31年如一日，她的无私付出也换来了一份份学生们金榜题名的喜报。据初步统计，在曹美琴的精心培育下，先后有3000多名学生步入高中及大学深造。
    四十五中校领导在对她的年终评语中这样写道：曹美琴是指路的塔灯，点亮自己，照亮学生前进的路程；是摆渡的船，送走一批又一批匆匆的过客，自己却独守江上的寒气；是通天的梯，用自己坚实的臂膀，把一颗颗年轻的心送到理想的天堂。
春去秋来，寒来暑往，白发逐渐侵染她的鬓角。31年来，她将全部的心血奉献给了三尺讲台，而自己却独守未婚，与年迈的父母挤住在一起。 如今已53岁的曹美琴，早已在内心中书写着这样一条信念：心有桃李自芬芳！