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      概念简介： STEM——Science、Technology、Engineering、Maths这四个词的开头字母的组合，STEM教育就是科学，技术，工程，数学的教育。2011年，美国佛吉尼理工学院暨州立大学学者Georgette Yakman提出STEAM。STEM教育的过程不仅是把科学、技术、工程和数学知识进行简单叠加，而是特别强调将本来分散的四门学科自然地组合形成新的整体。总之,不论是STEM教育还是STEAM教育,都是为了更好地帮助学生不被单一学科的知识体系所束缚,促进教师在教学过程中更好地进行跨学科融合,鼓励学生跨学科解决问题。

        STEM教育的核心特征简介：STEM教育中四门学科的教学必须紧密相连，以整合的教学方式培养学生掌握知识和技能，并能进行灵活迁移应用解决真实世界的问题。融合的STEM教育具备新的核心特征：跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性和技术增强性等。

教育百科专注教育！教育百科是一个专注于教育创新领域的C+2C在线教育平台，通过“微课、资料、习题、检测、互动”等教学方法，提供一流的教学内容和服务。既为学生搭建了一个可靠高效的优质平台，又满足了广大教师提升创新意识、学术水平、体现自我价值的迫切需求。目前主要课程涉及各类创客教育（STEAM）课程，编程、机器人、无人机等。欢迎各级各类名师加盟，请将你的登记照片和简历（任教单位、工作经历、任教学科等）发至admin@jybk.cn邮箱，以便获取详细信息。
       我们愿景：公正平等，权威可靠，专业高效——让每个学生都能享受优质的STEAM教育；尊师重教，学术提升，价值体现——让每位创新教师都能拓宽从师之道。

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小提示：关于C+2C

C+2C是在线教育领域的专业用语，是新型的在线教育平台模式，实现内容消费者与内容生产者之间的信息交流。在这个模式中，教师向平台提供内容，学生在平台消费内容，但与电子商务类的C2C模式不同的是，在线教育领域由于消费机会成本过高，需要对内容提供者增加一定的约束限制，从而约束劣质内容的生产，促进精品内容的生产，以保证内容消费者对平台的认可度及信任度，降低内容消费者的机会成本，促进平台的良性发展。所以说C+2C模式是一套让教师和学生在线教学的诚信体系和科学规范的平台模式。