襄阳市教育资源云平台应用案例

襄阳市教育资源云平台应用案例

----------以竞赛评比为手段，促进云平台使用常态化

襄阳市樊西实验小学

宋兵，李慧琴，马伟峰

一、 背景

襄阳市教育局为深入贯彻《襄阳市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《市政府办公室转发市教育局关于<襄阳市教育云工程实施方案>的通知》(襄政办发[2013]178号)等文件精神，出台了以提高教育教学质量和教育管理效能为目标，以加强教育信息化基础设施和和教育云平台建设为保障，不断推进信息技术在教育教学管理、教学教研等方面的深度融合的文件，全面推进以教育信息化带动教育现代化。在此大背景下，襄阳市樊西实验小学在教育局统筹安排下，每一个班级都安装了交互式电子白板，安装了班班通软件，开通了襄阳市教育资源公共服务平台，为师生搭建了一个高效、优秀的教育资源平台。有了这么便利的条件，我们是如何在学校领导的大力组织和推动下使用教育云平台的呢？如何才能让老师们用好教育云平台呢？是如何提供保障和技术支撑的呢？如何让电子白板和襄阳市教育资源公共服务平台深度融合起来？下面是我们在实践和摸索中的一些做法

二、 应用

1、领导机制

为了落实教育信息化工作，落实教育资源云平台的使用，我校成立了樊西实验小学信息化领导小组，由宋兵校长担任组长，领导小组结构如下：

组长：宋兵  

副组长：李慧琴

成员：胡爱斌，马伟峰

2、优质资源覆盖建设机制

为了搞好我校信息化工作，实现优质教育资源覆盖，实现教育资源云平台使用的常态化，结合日常工作，我校建立了优质资源覆盖建设机制，如下：

（1）工作重点：电子白板和班班通的使用，襄阳教育资源公共服务平台资源的使用；“一师一优课”名师授课视频资源的使用；

（2）任务分工：

李慧琴，马伟峰两位同志负责电子白板，班班通，教育云平台和“一师一优课”工作。

胡爱斌和教导处人员负责实施和执行各项工作。

技术支持与保障：马伟峰

3、重点任务进展全面落实情况

重点任务是电子白板，班班通和襄阳教育资源公共服务平台的普及和使用，为了搞好这项工作，我们进行了对云平台使用的日常检查通报制度。检查通报的内容有：教师使用电子白板情况，使用云平台情况，教师云平台展示课开展情况，校本资源库资料上传情况，教师云平台网络教研开展情况。检查通报每月进行一次。通过日常检查通报制度的落实，我校日常教师使用教育云平台率已达90%以上。

4、政策保障情况

(1)领导重视及推进机构设置

为了落实教育信息化工作制度，我校成立了信息化工作领导小组，由宋兵校长担任组长，领导小组结构如下：

组长：宋兵

副组长：李慧琴

成员：胡爱斌，马伟峰

（2）公用经费中信息化支出所占比例

为了搞好我校信息化工作，学校在公用经费中设置了信息化专项经费，并保证其占有15%的比例，为信息化工作提供了强有力的保障。

5、如何开展使用教育云平台工作

（1）校长宋兵同志多次在教师大会上强调教育信息化的重要性，动员全体教师大力使用襄阳市教育云平台，责成教学口领导落实此项工作。

（2）教学副校长安排马伟峰同志负责对教育云平台的使用进行培训，确保全体教师会使用。

（3）教学副校长李慧琴同志在教学工作会上提出：以竞赛评比为手段，促进云平台使用常态化。

（4）教导处主任牵头，制定人员专门进行巡查落实教师使用教育资源云平台情况。

（5）各教研组针对教育资源云平台开展教学活动和教研活动。

（6）开展全体教师对教育资源云平台使用心得交流会

三、 反思

经过领导大力推进和全体教师的共同努力下，师生们逐渐在教学中都学会了使用襄阳市教育资源云平台，大大提高了课堂教学效率和效果，学生们学习的兴趣更浓了。老师们都对教育资源云平台爱不释手。襄阳市教育资源服务公共平台的个性化开发，为教师的备课、上课提供了广阔的发挥空间。但是在老师们不断的使用和摸索中也发现了一些问题，很多教师都会利用襄阳市教育资源公共平台里的资源，例如课件的使用，但是这些资源和我们现行的教材有些不相符，或者并不适合我们的学生实际情况，必须要进行改动，才能使用。或者必须亲自制作出适合我们自己教学习惯的课件来。因此，教学口大力鼓励教师们制作符合师生实际情况的课件和课程资源，并上传到襄阳市教育云平台中和校内特色资源库内，极大的丰富了教育云平台资源库。

四、 拓展

在使用教育云平台的过程中，教师们发现有利也有弊，经过教学口收集老师们的意见和建议，通过各教研组的实际教研和讨论，我们认为可以从下面几个方面进行改进：

（1） 加强对教育云平台的各项功能的培训和交流

有些教师在使用教育云平台时，只会用呈现功能，很多功能不会用，有些功能也不熟练，教学口可以多开展几次校内教育云平台的培训和交流工作，促使全体教师都成为使用教育资源云平台的能手。

     

（2）加强对教师制作课件方面的培训

  实际课堂教学中，很多教师都会利用襄阳市教育资源公共平台里的资源，例如课件的使用，但是这些资源和我们现行的教材有些不相符，或者并不适合我们的学生实际情况，必须要进行改动，才能使用。或者必须亲自制作出适合我们自己教学习惯的课件来，而有些老师不具备这个能力，所以要加强对教师制作课件方面的培训

（3）加强师生的联系，建立家长QQ群，微信群，督促学生使用教育云平台。

由于我校处于城乡结合部，很多学生家里没有电脑，有电脑的不一定上网了，有的害怕学生沉迷于游戏而不买电脑，导致很多学生使用不了教育云平台，所以鼓励班主任建立家长QQ群和微信群，宣传教育资源云平台的好处，和发布教育资源云平台作业。

以上是我校对使用教育资源云平台的一些想法和设想，总之，只有合理使用教育资源云平台，才能使教学更丰富多彩，并激发学生学习兴趣，从而真正提高教学效果，促进学生全面发展。