让教育之美在“云”端绽放---襄阳市第一实验小学

襄阳市第一实验小学座落在襄城南街25号，校园占地面积18530平方米，建有现代化的网控中心、电子声像资料室、课件制作室、多媒体教室、学术报告厅、艺体室、图书阅览室、音乐教室、美术教室等专用功能室和标准的塑胶运动场。

学校现有教职工138人；在职中青年教师占74.3%，其中本科学历57人；在职高级教师15人；特级教师3 人，国家级骨干教师培训对象10人，湖北名师2人，省级骨干教师3人，省级学术带头人2人，襄阳隆中名师5人，卧龙名师1人，市级骨干教师35人，市级学科带头人10人，襄派教育家培训对象2人。现有30个教学班，2000余名学生。学校教师先后主持或承担国家、省、市级课题30余项，40余位教师分别在全国、省、市级报纸杂志上发表论文500余篇，60余位教师在全国、省、市级优质课、论文竞赛中获奖400余次。

自2001年始，学校就投资120多万元兴建了当时较为先进“千兆主干，百兆到桌面”的网络中心，同时架设了中心机房至教学楼、综合楼、学前楼及三栋家属楼的多模光纤。并于2004年率先开通了学校的官方网站，及时发布学校动态及教育教学相关信息。

随着信息技术、移动通信技术和物联网技术快速发展，继“智慧城市”、“智慧校园”的提出，原有的“数字校园”受其使用设备、使用环境等影响已严重制约了学校的发展，如何促进教学、学习和校园资源系统等各种校园因素有机整合，实现校园智能化管理、为教育、教学提供更简单、便携的服务是目前急需解决的问题。

在认真分析了学校需求、教师应用习惯及目前社会主流APP后，我们决定与公司合作共同开发学校的“微”平台。逐渐把学校的校园网平台向“微”平台过渡。

一、以“微校”平台为支撑，打造学校管理平台

随着智能手机的广泛使用，QQ、微博、向微信等APP交流平台的深入人们的日常生活中。如何打造一个使用简单、便捷、功能完善的学校管理平台是我们首要任务。在反复试用各个APP的教育平台后，我们选择了由武汉笑脸科技打造的基于微信公众号的一款APP。通过与公司的产品经理与技术人员的反复沟通和测试，我校基于微信公众号的“微校”管理平台于2017年秋季正式投入使用。

（1）数据的收集与整理

学校管理平台能否便捷、安全、迅速的为全体师生服务，取决基于是否有一个强大的后台处理能力。由于“微校”管理平台基于腾讯公司的微信公众号，学校无需投入任何资金与人员进行平台的维护，极大的减轻了学校的压力。在学校全体教师的大力支持下。我们完成了2097名学生的信息收集与分类，同时对我校近百名教师按职能部门、任教学科等进行分类。确保平台能分级、分类为教师、学生和家长服务。

（2）分层培训确保平台广泛使用

由于“微校”管理平台基于微信公众号，教师对平台的使用上手很快。为了让全体教师对平台的各项功能了然于心，我校首先对全体中层及以上管理干部进行了“行政”管理功能的介绍与操作培训，然后对全体班主任及任课教师进行“家校沟通”、“成长互动”等模块的功能介绍与操作培训。确保每位管理人员与教师都能熟悉平台的每个细节与功能，为平台的后期使用打下坚实的基础。

（3）规范管理，积极推动平台的运用

在平台没投入使用前，学校有着大大小小的管理群、学科群、家长群近50个。为确保学校通过“微校”管理平台进行高效、便捷的管理，学校通过召开全体教师会进行情况说明与平台应用要求。要求全体管理人员通过“微校”管理平台进行行政审批、校务巡查、考勤签到、设备报修、发布通知。要求全体教师通过“微校”管理平台进行班级管理、家校建设等。并定期对平台的使用情况进行全校通报，鼓励全体教师积极使用。

二、以“作业盒子”为支撑，健全学校“微”平台

在深入使用“微校”管理平台后，我们发现“微校”平台在学校管理、家校沟通、班级管理上功能齐全，能较好的满足学校的相关需求。学校除了管理，教学才是根本。为此我们也多次与“笑脸”科技的工作人员沟通，表达了我们的述求。但工作推进缓慢。

为了满足教师更多需求，我们经过反复试用、测试选用了“作业盒子”这款APP，作业盒子主要致力成为学生个性化学习精准对接各类学习、辅导资源的综合平台。通过对各种移动终端适配，数据同步，完成师生的教学互动。在经历了近3个月的使用后，我校数学学科教师已通过“作业盒子”布置电子作业累计1000多次。很多教师反映，通过“作业盒子”我们可以详细、科学的了解到每一位学生的学习情况，比如：每个知识点作业正确率、近30天作业正确率等相关情况，是一款很好的教学辅助平台。

三、成效显著

“XXX老师您好，您已签到”从教师踏进校门的那刻起，学校的“微”平台已开始为全体老师服务。

“全班75名学生，已交72人，3名学生未交”，其中“XXX,XXX”十名学生的作业成绩最优，“XXX,XXX”学生的错误率最高，集中体现在“XXX,XXX”知识点......

“XXX校长”您已收到““XXX”家长的来信，请及时回复；“XXX”四一班电教设备出现故障，请及时检修；“XXX”老师，您收到了XXX家长的提问，请及时回复......

通过近4个月的使用，“微”平台已经成为学校管理、教师教学，家校沟通不可或缺的小助手，一个高效、和谐、健康发展的学校正在“云”端绽放。