邓冲小学“推门听课”“推出精彩”

“康雅岚老师讲课真有激情，学生的主体地位得以凸现。如果能够加强否定句与肯定句的训练指导，教学效果会更好。”这是湖北省宜城市刘猴镇邓冲小学文科教研组“推门听课”后对康雅岚老师上的一节五年级英语课的评价和建议。像这样的“推门听课”活动已成为该校的一项常规教研活动。

    据悉，为切实提高课堂教学质量，该校坚持以“推门听课”为切入点，以教研组建设为着力点，狠抓高效课堂的构建，让原汁原味的“原生态”课堂绽放精彩。“推门”听课小组成员由教研组长及教师代表组成，在没有打招呼的情况下，走进课堂，参与教师的日常教学活动。听课小组在听老师们“原汁原味”的课的基础上，与授课者共同探讨本节课的亮点与得失,并提出切实有效的改进措施。

  “推门听课”制度实施以来，课堂教学发生了可喜的变化：“把学习的权利还给学生”、“一切为了学生”等生本教育理念在课堂教学中得到体现；学生学习的主动性明显提高，课堂教学效率正在攀升。