三尺讲台勤耕耘 乐于奉献育英才——记襄阳五中党委副书记、校长汪文超

襄阳五中为中国百强中学、湖北省示范高中，被誉为“鄂西北人才摇篮”。带领全校师生追逐“走向一流”教育梦的就是全国模范教师、湖北省中学物理教学指导委员会主任委员、襄阳市“隆中名师”、襄派教育家、襄阳五中党委副书记、校长汪文超。

坚守教育初心

1985年，汪文超从华中师范大学毕业后回到母校襄阳五中任教。

他勇于创新，大胆实践。在“教”上总结出的“激趣—引导—反馈”教法，使学生乐学、活学;在“学”上总结出“有效预习—高效上课—课后及时复习整理—独立作业—周期小结”五环式学习方法，使学生学习兴趣更浓、效率更高。这套“汪式教学法”，《中国教育报》曾专题报道过。

“汪氏教学法”有三奇。一奇:善用身边事例、事物解释科学原理。上至天文地理，下至俚俗轶闻，从生活用品，到高尖科技，只要能成为课堂佐证的，他都信手拈来，使枯燥、乏味、神秘的物理概念变得易学易懂，大大激发了学生的学习兴趣;二奇:他能从学生眼神中读出他们对知识理解的程度;三奇:大幅提高学生学习效率，不轻易给学生布置课外作业。他非常注意备课，在教学中做到因材施教。

爱是汪文超的育人之源。学生小王高一时总穿旧衣服、吃便宜菜，沉默寡言。汪文超了解到小王来自南漳山区，家庭条件较差，便为他冬添棉衣、夏买蚊帐。一天，汪文超见小王精力不支，带他到医院检查，才知他得了肺结核。汪文超为他买了药，并争取到援助。

小王发愤努力，考上了北京航空航天大学。拿到录取通知书后，汪文超又想方设法帮他解决学费问题。

提升教育质量

1999年，汪文超出任襄阳五中教学副校长。上任后，他以身作则，率先垂范，带领老师们大胆改革创新、摸索经验。

他加强教学管理，为教师创造良好、公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供保证。他选派优秀教师到全国各地优秀学校学习，结合生本教育理念和提高课堂教学效率的五大策略，通过集体备课、校本研修、教学开放日、备课、说课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制等强化了教师的教研行为。他加强学风建设，抓学生的文明行为习惯养成，抓教师的教学行为规范，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，做到持之以恒。

他带领刻苦勤奋、科学严谨的襄阳五中教师不断努力，襄阳五中教学质量一年一个新台阶，清华大学、北京大学上线人数从个位数发展到2013年36人;奥赛从无到有、从湖北走向全国、从中国走向亚洲。高考中，学校的高分段人数、奥赛国家一等奖人数、飞行员录取人数等多项指标多年居全省前列。学校多次被市教育局授予全市普通高中教学质量综合评价一等奖第一名，并获得全市高考特殊贡献奖。

建设一流名校

2016年，汪文超出任襄阳五中校长。他自上任起，不管刮风下雨，只要在学校上班，每天都会在校园内进行检查，发现问题及时解决。他坚持和老师们一起查寝室，和学生们一起早锻炼。他深入办公室，及时掌握教育教学、教育管理第一手资料。

为实现“全国一流名校”战略目标奠定基础，2018年7月，学校投资近2000万元初步建成全省一流的“数字校园”，实现从环境、资源到应用的全部数字化，全面建成智慧校园。

他创新“奥赛专业化”培训模式，积极寻求高校合作，华中科技大学在全国第一个与高中联合建立的“拔尖创新人才培养基地”在襄阳五中挂牌。

他坚持科研强校，带头参与教科研，多篇论文刊发、获奖，多项课题通过专家评审，学校被评为优秀课题实验学校。在他的带领下，近年来，五中教师在省级以上核心刊物公开发表论文近400篇，“十二五”“十三五”期间市级、省级、国家级立项课题达30多项。

汪文超的办学思想是:享受教育，成就人生。享受教育是坚持五育并举，全面发展，构建师生互动、生生互动、合作探究、自主学习、勤于实践、勇于创新的高效课堂教学模式，培育和激发学生的学习兴趣，实现学生“全面而有个性发展”，让学生充分享受学习成长中的快乐，让老师充分感受教书育人的成就感和自豪感。成就人生是通过系统、有效和高效的教和学，成就学生、成就老师、成就学校。在这种理念的支撑下，学生考入理想的大学，科技创新、文体活动等各类兴趣小组活动成绩斐然。课改活动精彩纷呈，学生素质全面提升。

汪文超主管教学的这些年，襄阳五中续写辉煌，14名学生高考获得省、市理科或文科第一名。2018年，襄阳五中入选“中国百强中学”。