奋勇改革 真抓实干 ——记襄阳五中党委书记李后兵

　　李后兵，男，汉族，1967年8月出生，中共党员，大学本科，文学学士。现任襄阳五中党委书记。襄阳市“隆中名校长”，享受市政府专项津贴。
　　李后兵同志毕业于郧阳师专英语系，1993年至1995年在湖北大学外语系英语教育专业脱产进修两年。历任襄阳三中团委书记、办公室主任，2000年1月任襄阳三中副校长，2005年8月任襄阳一中副校长，2009年3月任襄阳市致远中学校长、党委副书记。2018年12月，任襄阳一中校长。2020年8月任襄阳五中党委书记。
　　李后兵同志长期工作在高中教学第一线，为人正派，严于律己，严谨治学，扎实工作，积累了丰富的教育教学管理经验。在高中教学中，勇于探索，大胆创新，形成了较有特色的教学方法，深受广大学生的欢迎。在《中小学外语教学》、《中国教师报》、《高考》、《湖北教育》等国家级、省级刊物上公开发表教科研论文十多篇。参与编写《中学生实用英语语法》、《优化指导》等专业书籍。在教育上，注重学生文明习惯的养成教育，倡导先成人，后成才，把学生培养成为品行端正，积极进取，人格健康，有理想，守纪律，会学习的创新人才。

他是襄阳市“隆中名校长”、襄阳市首批“襄派教育家”，享受襄阳市人民政府专项津贴。他视野开阔，大胆探索的“三环七步”课堂教学模式提高了学生思维品质和学习能力，为学生终身发展奠定坚实基础。他就是襄阳五中党委书记李后兵，曾任襄阳三中副校长，襄阳一中副校长，襄阳市致远中学党委副书记、校长，襄阳一中党委书记、校长。

大刀阔斧推进改革

2013年6月16日，是李后兵就任襄阳一中校长的第一天。他在当天的工作日志中写道:7:30，值班干部未到位;学生带饭盒进教学楼，垃圾随手乱丢，教师办公室卫生较差;教学楼早晨没有读书声，学生迟到现象严重;高二住寝男生反映，近两天早晨水管没水，不能洗脸;一名家长反映，女生寝室有老鼠……此外，教学和后勤管理还存在诸多问题。

对上述问题，李后兵心急如焚，他在三天之内召开了五场专项会议。会议明确干部要带好自己的队伍，后勤要明确职责范围，班主任们要培养学生良好的行为习惯和责任感，并出台了一系列措施。

当年的期末工作大会上，李后兵对全体教职工说，将带领新一届领导班子让学校再创辉煌。这一讲话让大家充满期待。

2013年暑假，学校给教室和学生寝室安装了空调，改造了女生寝室2号楼和3号楼，招标引进多家餐饮公司来改善食堂伙食。此后，学校陆续完成室内球馆、运动场、学生寝室、教师办公室等一系列改造工程;更新了教室桌椅和教师办公桌椅，给备课室配置多媒体设备;绿化校园，种植近百棵大型景观树木;建设校园文化，丰富橱窗、展板内容并定期更换……襄阳一中校园在一点点变化，环境越来越好。现在的襄阳一中到处干干净净，井然有序。

凝心聚力抓好教学

襄阳一中校风渐好，但教学质量止步不前，并影响到招生。提高办学质量成了李后兵工作的重中之重。

2014年初，襄阳一中成立课改核心小组，李后兵担任组长。2014年6月，课改核心小组出台《襄阳一中课堂教学模式建构总体方案》，创建了“三环七步”课堂教学新模式。

所谓“三环七步”，就是把45分钟课堂教学分为三个环节、七个步骤。三个环节即自主学习环节、展示讨论环节和检测巩固环节，其中自学环节含导入新课、自学自测、交流讨论三步，展示环节含展示问题、课堂小结两步，检测环节含当堂检测、展示答案两步。新式课堂以建构主义学习理论为指导，遵循“先学后教，一堂一清”的原则，以自主、合作、探究为学习的基本形式，旨在调动学生学习积极性，培养学生自主学习能力。

2014年，“三环七步”课堂教学新模式在高一、高二两个年级推行;2015年秋季，在高中三个年级全面展开。

该模式强调自主自学，一开始，习惯于被动听讲的学生无法适应。李后兵在政教处成立小组建设工作室，负责培训班主任，让小组建设成为班级主要管理方式;培训学生，让学生学会在小组中合作学习。

家长们听说课讲得少了，误以为教师不负责任。李后兵就用事实说话，邀请家长们进班听课、参与监考，让家长们亲身感受变化。

学校还出台一系列配套制度，如课改专题例会、班级小组建设工作、导学提纲编写和审定制度、集体备课制度、“一周一课一研”活动、学生常规学习情况检查等。课改专题例会在每周一上午8点准时开始。从2014年9月到2016年5月，学校共开展“一周一课一研”活动700多次;召开襄阳一中课改专题例会63次;各年级编制导学提纲及综合训练题7600余份;召开课改总结推进大会13次……

课改在成绩上见到成效。2014年1月的全市调研统考中，襄阳一中过一本线人数大幅提升。2016年全市调研统考中，襄阳一中过一本线人数连翻数番。

关爱年轻教师成长

在李后兵的感召下，襄阳一中聚集起一大批热爱教育、甘于奉献、敢于拼搏的优秀教育者。

他特别重视青年教师的培养，敢让年轻人挑大梁。他到襄阳一中后任命的第一个年级主任冷晓栓，时年31岁。有人对此持怀疑态度。李后兵说，年轻教师最具活力、精力充沛、学习能力强，是学校宝贵的财富。从学校长远发展来看，只有尽早培养、大胆任用年轻人，才能让学校更适应时代。

在这种用人理念影响下，襄阳一中涌现出一大批为人正派、工作勤奋、成绩突出的年轻人，他们给襄阳一中带来勃勃生机。在青年教师培养上，李后兵是这样规划的:任教三年，胜任教学任务;任教六年，成为成熟教师;任教十年，成为初具特色的优秀教师。学校需要更多的隆中名师和特级教师。

他总担心青年教师一旦错过黄金成长期，就会错失一生，因而对他们要求较为严格。他要求青年教师周一至周五晚上坐班;每周听课不少于4节;不得缺席集体备课。他加大对青年教师的表彰力度，从不同角度、不同层面肯定青年教师的贡献，调动他们的工作热情。青年教师写了教学文章，他帮着修改，好的文章还会积极推荐发表。

2020年，李后兵调任襄阳五中党委书记后，仍保持以校为家的工作状态。他说，自己为学生的阳光向上而感动，为教师的爱岗敬业而自豪，为学校日新月异的变化而豪情万丈。