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    襄阳学校风光图片——大家快来贴啊!

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    jybk 发表于 2010-12-6 21:26:02 | 显示全部楼层
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    襄樊市第三十二中学 ,,现更名为襄阳市诸葛亮中学

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    jybk 发表于 2010-12-8 16:25:11 | 显示全部楼层
    襄樊市教育局办公大楼——襄樊教育的首脑机构

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    jybk 发表于 2010-12-27 14:14:27 | 显示全部楼层
    1988年的襄樊职业大学教学楼
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    xyz 发表于 2011-1-15 17:30:15 | 显示全部楼层
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    湖北宜城市第一中学
    xyz 发表于 2011-1-15 17:44:45 | 显示全部楼层
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           襄州座落在文化发展源远流长的荆楚大地上,创办于1952年的襄州一中现校址就位于襄阳市东大门的316国道旁,交通便利,区位优势独特,是湖北省首批办好的重点高中之一,在2003年被评为湖北省省级示范高中。
      一、合理配置资源,规范谋求发展。
      学校占地面积133340平方米,绿化面积约28934.4平方米,绿化率100%。 学校楼房建筑面积87602.91平方米。拥有高标准的教学大楼、学生公寓楼、学生食堂、综合办公楼、科技实验大楼、标准的田径运动场、体育馆、游泳池等建筑。装配了有240台计算机的微机教室4个,75个多媒体教室,12个理化生实验室。有双向教学系统1套(1个总控室,50个监控教室),演播厅1个,电子阅览室(备课室)1个。配备了影视录像电教室、闭路电视系统和校内程控电话系统、校园宽带网。学校的图书馆、阅览室开架借阅,设有艺术室、体操室、校史、国防教育和教学成果图片展览室,可同时开展艺术、科技、文学社团、演讲报告及各种活动课。
      我校设有高中三个年级,其中高一29个班,高二26个班,高三27个班,共82个教学班,附设初中部三个年级各一个班。全校初、高中合计85个教学班。在籍学生约6000人。学校在岗职工有387人,其中专职教师210多人。学校有特级教师7人。高级教师76人,一级教师100余人。有20余人通过研究生课程班学习,取得了结业证,有一人取得了教育硕士学位证,有20余人正在参加教育硕士进修。
      二、科学管理谋发展,力主改革求质量。
      襄州一中经过五十多年的奋斗与发展,已确立了鄂西北名校的地位。特别是进入20世纪90年代,学校进入了发展的黄金时期,教育教学质量自1992年起一年一步大跨越,呈现迅猛强劲的发展势头。1992年高考过省线恢复建校以来最好水平。1993年龙明涛摘取襄阳市“文科状元”的桂冠。1994年高考陈礼国以609分的成绩再夺襄阳市“文科状元”,不满15岁的齐志宇考入清华大学。1995年至今一年一个新跨越,全市“理科状元”多次出自我校,我校也实现了高考三大名校(清华、北大、中科大)校校有人的好成绩。同时教学常规管理、干部队伍管理、教师队伍管理、后勤服务改革、课堂教学改革等工作都取得很大成效,经验在全市交流。
      主要做法是:
      (一)进行人事制度改革,提高管理队伍的工作素质和管理能力。
      1、中层干部竞争上岗有活力。在区教体局的直接监督和指导下,我校在全区教育系统率先进行了干部任用制度的改革,取消干部终身制,实行竞争上岗。中层干部由过去的26人精简到了13人,年龄一般在30岁左右,实现了干部队伍由群众公选,年轻、精干、责任意识强,办事效率高。
      2、教研组长竞争上岗有动力。根据学校发展的实际情况和教育教学新形势的需要,学校取消教研组长任命制,实行竞争上岗。确定学科教学带头人,促进学校各学科教学水平不断提高。
      班主任教师双向选择有合力。实行由班主任聘用任课教师,任课教师挑选班主任的双向选择,从而增强了教师的责任意识、危机意识,以及开拓进取和不断拼搏的精神,增强了班级的合力,为我校教育教学水平的提高奠定了基础。
      (二)进行管理机制改革,调动教职工的责任心和积极性。
      根据各级干部的责任目标和岗位职能要求,我校开展层层责任承包。各年级主任、处室主任对校长签订工作责任承包书,教研组长、备课组长、班主任对年级主任签订责任承包书,处室职工对部门负责人签订责任承包书。承包书职责明确,经济目标和工作目标挂勾,责、权、利融为一体。一月一考核,一月一结帐。
      (三)进行课堂教学改革,提高教学效率和教学质量。
      全校教师全员参予,大力推行,人人过关,培养出一批业务精良的教学能手,为努力完成并力争超额完成各年级的质量目标,特别是高考任务,为提高学校整体教学水平创造了条件。
      (四)进行分配机制改革,增强工作竞争意识和奉献精神。
      对前勤完善教学评价机制,发挥质量奖的激励导向作用,使教学效率、教学质量与津贴对应挂勾。尤其是高三年级,高考成绩优秀的多得,差的少得或不得。实现收入与责任、奖金与效益的紧密结合,拉大收入差距。
      对处室,将年终奖和普奖变为工作质量奖,一学期考评两次,分出“优、中、差”三个档次,按档次发奖金,拉开收入差距。让那些爱岗敬业、服务一中、奉献一中、师生满意的职工多得奖,多收入。
      对食堂,也实行责任承包,将工作质量、服务态度、工作效益和津贴、奖金挂起勾来。七个食堂并行发展,竞争前进,把服务育人和服务生存结合起来,满足一线教师和学生的生活要求。
      (五)进行两条线管理改革,提高两个中心的工作效率。
      紧抓以班主任为中心的班级教学管理工作,及时反馈班级存在的问题,制订改革措施,每半月召开一次班级质量分析会,每月由政教处和年级双向对各班工作考评一次。
      紧抓以备课组为中心的学科教学工作,及时落实各年级各学科阶段教学目标,每周一、四下午定时召开教研会,集体备课、同步教学、共同开展教研、教科研活动。每学期由教科室、教务处双向对各备课组考评一次。
      (六)深化教学科研,在“科研兴校”中出效益。
      一个学校的教学研究水平是一所学校学术水准的最直接、最快的体现,教学成绩的不断提高,离不开深入而持之以恒的教育教学研究,为实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨,近年来,襄州一中大力实现“科研兴校”的战略,学校成立教科室,以此为依托,大力开展教学理论研究和教学实践活动,使学校的教学科研水平有了较大的提高,学校还相继制定了《襄州一中对在各级刊物上发表教研论文教师的奖励方法》(试行)、《襄州一中对在学科竞赛中获学生及其辅导教师的奖励办法》,大力推行教学研究和实践探索。近年来,全校师生在国家、省、市级的刊物公开发表,或通过正规出版社出版,或在国家、省、市级的专业学术会议上交流的论文、论著达200篇(册),其中杨长荣的《关于高考作文的研究》发表在湖北省权威刊物《语文教学研究》上,崔琐章的《我们怎样做老师》在人民大会堂进行了学术交流,引起了不小的轰动,学生参加数理化奥赛的也有百余人获奖,其中张少良等同学获得物理全国二等奖,在全国数学联赛中冯阳、许鹏、陈中青等同学分别获国家和省一等奖。刘婕获国际奥林匹克“体育与文学大赛”一等奖,并受到国际奥委会副主席何振梁先生的亲切接见。
      在襄州一中全体师生的共同努力下,襄州一中是多年来一直受襄州区乃至襄阳市表彰的先进单位。特别是因为近十年来突出的办学成绩,在2003年被授予“湖北省示范高中”的称号,成为湖北省名校之一。
      三、今后襄州一中的发展思路
      1、我们将进一步贯彻“以人为本,以教师为本,以学生为本”的教育教学理念,全面贯彻党的教育方针,全面推行素质教育,全面提高教育质量。
      2、进一步加强干部队伍建设,提高管理水平。进一步激发教师的工作热情,已经出台教学质量评价方案和奖励方案,用科学的评价方法调动教师奉献襄州一中的积极性。
      3、在全校实施竞争上岗、全体教职员工参与的聘任责任制,增强每一名一中人的工作责任心和危机意识。
      4、贯彻执行区委、区政府提出的办学要求和希望,在一中建立一流的干部队伍,培养一流的学生、创新一流的管理,干出一流的业绩。
    xyjy 发表于 2011-2-12 12:30:22 | 显示全部楼层
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    襄阳市米公小学
    xyjy 发表于 2011-2-12 12:34:04 | 显示全部楼层
    襄阳市第二技工学校
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    襄阳市第二技工学校

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    莫迷恋哥,哥一直被超越,从来没有被模仿!
    xyjy 发表于 2011-2-12 12:36:56 | 显示全部楼层
    襄阳市护士学校
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    jxw 发表于 2011-2-12 21:41:54 | 显示全部楼层
    湖北省人民政府关于建立襄阳汽车职业技术学院的批复


    鄂政函〔2010〕72号
    襄樊市人民政府:
      你市《关于申报组建襄阳汽车职业技术学院的请示》(襄樊政文〔2009〕77号)收悉。根据教育部《高等职业学校设置标准(暂行)》(教发〔2000〕41号)和我省高等职业教育发展的需要,经研究,现批复如下:
      一、同意你市整合相关教育资源组建襄阳汽车职业技术学院。学校办学地址在襄樊市襄城区隆中路。
      二、襄阳汽车职业技术学院系专科层次的高等职业学校,学校由襄樊市人民政府主管,教育教学业务接受省教育厅的管理和指导。其办学经费和基本建设投入由襄樊市政府负责解决。
      三、襄阳汽车职业技术学院以举办普通高等职业教育为主,办学规模由学校根据实际情况研究制定,报省教育厅和省发展改革委批准后实施。
      四、你市要加强对学校建设与发展的支持,加快基本建设进度,确保学校发展规划落实,确保学校平稳、健康、持续发展。学校要突出办学特色,加强专业建设和师资队伍建设,注重产教结合和就业导向,不断提高教育教学和人才培养质量。省将在适当时候对学校办学情况进行复查。
      希望你市加强对学校的领导,不断改善办学条件,使学校办出特色、办出水平,更好地为地方经济社会发展服务。
    湖北省人民政府
    二○一○年四月四日
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    jxw 发表于 2011-2-13 14:54:09 | 显示全部楼层
         襄阳市工业干部学校是1982年经市人民政府批准成立,1987年经省教委以鄂教[1987]044号文件批准为襄樊市工业干部中等专业学校,隶属于襄樊市经委。学校面向全市经贸战线,以培养中小型企业领导干部中级经济管理人才作为主要教学任务。为适应我省《企业培训工程》需要,经省经委批准的定点工商管理培训党校,自1987年起承担襄樊市中小企业领导干部工商管理培训任务。1987年组建湖北省经济管理干部学院襄樊市经委函授站、湖北省经济管理学校襄樊市经委函授指导站,联合开办有大中专函授学历教育。同时,作为襄樊市经委党校,承担着经贸口的党员干部培训和其他适应性短期培训工作。学校已形成了以企业干部培训和全日制中专学历教育为重点,以大中专函授教育、继续教育、知识更新、党员培训为辅助的多层次办学格局。 学历教育毕业3906人,其中大学本科、专科函授生2012人;中专生1894人,其中全日制中专班学生896人;建校至今,已为我市培养了近1.2万名各级各类经济管理人才,为襄樊经济建提供了智力支持和人才服务。
        俱进是时代的要求,面向未来,服务企业是我们的宗旨。我们将努力把我校建成企业人才聚集的高地和经营管理的智囊。校企间良好的合作与互动必将迎来共赢的明天。
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