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    [教育论文] 教育信息化走进班级管理

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    简简单单 发表于 2017-12-28 10:56:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    本帖最后由 简简单单 于 2017-12-28 11:02 编辑


                      湖北南漳县九集镇九集初级中学   鲁红   丁红艳
    全球化的网络化,信息化进程,正改变着人们的生活方式,网络技术应用与飞速增长,给人们生活工作的各个层面带来了深刻的影响。也使得基于网络的协同办公成为可能,作为普通中学的一线教师,深深感到,在我们的教育工作中,信息交流非常的烦频繁和重要,班主任要不断地和各科任老师交流意见,以及全面掌握,学生在各个课堂的表现,各科任教师别总希望清楚学生在自己所教学科之外的表现,你对学生有个全面的认识,家长和学生,老师之间也需要及时有效的沟通,在信息时代,基于互联网的协同办公平台,完全可以让班主任任课老师家长共享学生信息,及时沟通交流,达到好的教育效果。
            一、班级管理中的信息类别
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    1.作业情况:用于记录学生的各科作业情况。
    2.课堂纪律:用于记录学生的课堂表现。
    3.出勤情况,用以记录学生出勤情况。
    4.劳动值日,用于记录学生劳动表现。
    5.其他表现,用于记录学生其他表现。
    6.积分排行:体现学生在本年级的德育积分位置。
    7.班干部,用于记录本班级班干部人员组成。
    8.任课教师,班主任可以管理本班的任课教师。
    9.学生,信息,班主任管理学生的基本信息,任课教师只能查看而不能修改。
    10.个别查询,用于查询某个同学的历史表现,包括老师的表扬和批评,学校的表彰及处罚,担任班干部情况,历次考试成绩四个方面,基本能反映出学生的在校表现。
    11.家校联系!通过班级论坛,班主任任课教师可方便,与本班学生家长交流。
    12.家长管理,用于管理本班家长的基本信息,只有得到授权的家长才可以进入本班论坛。
    二、班级管理中各个信息类别的具体使用。
    如:“作业情况”的管理及查询
    假设今天早晨有五位同学没有交物理作业,两位同学作业不认真,你作为八(7)班的物理老师,想如实记录下来。你可以登录八七班管理,页面,系统会自动判断你的身份及所教科目,点击作业情况,进入作业情况管理页面。
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    尽量选择你要表扬或批评的学生,选择教师语句,点击增加,这样,你今天的作业情况就已经记录进数据库,根据你所选择的公开程度,你所点评的学生作业情况会在不同的范围内信息共享。
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      三,班级管理信息化的意义及作用。
         1、更加客观全面的反映学生的真实的学习生活状况。
    班主任及课,各科老师把平时每个学生的在校表现,一点一滴的记录下来,在集合学生考试成绩所获学校表彰担任班干部情况,这四方面汇总在一起,可以更全面,客观详细的反映学生的状况。
    2、信息共享、协同教育
    通过网络平台班主任任课教师家长共向学生信息,可以对学生有更详细的了解,教师可以随时了解任何一门科目的,作业情况,课堂纪律,任何一个学生的详细表现,家长随时可以知道自己孩子的在校情况。班主任、任课教师、家长三方即时交流,实时把握学生动态,可以取得更好的教育效果。
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