教育信息化走进班级管理

湖北南漳县九集镇九集初级中学   鲁红   丁红艳 全球化的网络化，信息化进程，正改变着人们的生活方式，网络技术应用与飞速增长，给人们生活工作的各个层面带来了深刻的影响。也使得基于网络的协同办公成为可能，作为普通中学的一线教师，深深感到，在我们的教育工作中，信息交流非常的烦频繁和重要，班主任要不断地和各科任老师交流意见，以及全面掌握，学生在各个课堂的表现，各科任教师别总希望清楚学生在自己所教学科之外的表现，你对学生有个全面的认识，家长和学生，老师之间也需要及时有效的沟通，在信息时代，基于互联网的协同办公平台，完全可以让班主任任课老师家长共享学生信息，及时沟通交流，达到好的教育效果。         一、班级管理中的信息类别 1.作业情况：用于记录学生的各科作业情况。 2.课堂纪律:用于记录学生的课堂表现。 3.出勤情况，用以记录学生出勤情况。 4.劳动值日，用于记录学生劳动表现。 5.其他表现，用于记录学生其他表现。 6.积分排行:体现学生在本年级的德育积分位置。 7.班干部，用于记录本班级班干部人员组成。 8.任课教师，班主任可以管理本班的任课教师。 9.学生，信息，班主任管理学生的基本信息，任课教师只能查看而不能修改。 10.个别查询，用于查询某个同学的历史表现，包括老师的表扬和批评，学校的表彰及处罚，担任班干部情况，历次考试成绩四个方面，基本能反映出学生的在校表现。 11.家校联系！通过班级论坛，班主任任课教师可方便，与本班学生家长交流。 12.家长管理，用于管理本班家长的基本信息，只有得到授权的家长才可以进入本班论坛。 二、班级管理中各个信息类别的具体使用。 如：“作业情况”的管理及查询 假设今天早晨有五位同学没有交物理作业，两位同学作业不认真，你作为八（7）班的物理老师，想如实记录下来。你可以登录八七班管理，页面，系统会自动判断你的身份及所教科目，点击作业情况，进入作业情况管理页面。 尽量选择你要表扬或批评的学生，选择教师语句，点击增加，这样，你今天的作业情况就已经记录进数据库，根据你所选择的公开程度，你所点评的学生作业情况会在不同的范围内信息共享。   三，班级管理信息化的意义及作用。      1、更加客观全面的反映学生的真实的学习生活状况。 班主任及课，各科老师把平时每个学生的在校表现，一点一滴的记录下来，在集合学生考试成绩所获学校表彰担任班干部情况，这四方面汇总在一起，可以更全面，客观详细的反映学生的状况。 2、信息共享、协同教育 通过网络平台班主任任课教师家长共向学生信息，可以对学生有更详细的了解，教师可以随时了解任何一门科目的，作业情况，课堂纪律，任何一个学生的详细表现，家长随时可以知道自己孩子的在校情况。班主任、任课教师、家长三方即时交流，实时把握学生动态，可以取得更好的教育效果。