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教育资讯 今日: 0|主题: 10013|排名: 1 

  • 我市编制城市色彩规划
    作为一座有着2800多年建城史的国家历史文化名城,什么样的色彩最契合襄阳?何种色调让襄阳的“脸面”更“出色”?19日,我市邀请中国美术学院宋建明教授为全市规划系统作城市建筑色彩的讲座。  城市色彩是指城市公共空间中所有裸露在物体外部被感知的色彩总和。大到城市建筑、道路铺装,小到休闲长椅、灯杆标牌, ...
    0487 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • “八大工程”构建家庭教育指导服务体系
    近日,市妇联、市教育局、市文明办、市公安局、市民政局、市司法局、市环保局、市文体新广局、市卫计委、襄阳日报社、团市委、市科协、市关工委等13家家庭教育工作联席会议成员单位共同制定了《襄阳市家庭教育指导与服务“十三五”规划》(以下简称《规划》)。《规划》的重点是通过“八大工程”,加快家庭教育事业规 ...
    0666 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • 跑步APP掀起大学校园锻炼热
    寒冷的天气是对户外锻炼者的一个考验。近日,为了鼓励大学生们跑步锻炼身体,湖北文理学院在大一、大二学生中推广一款跑步APP。根据规定,学生跑步与体育成绩挂钩,每学期跑满60次才能算体育成绩合格,才能参加全校评优评模。  入冬以来的每天傍晚,湖北文理学院都会热闹非凡,近万人的跑步大军活跃在运动场、广场 ...
    0501 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • 为保居民生活用气 襄阳部分加气站已限供
    近日,人民路加气站、余岗加气站停止供气,市内其他加气站这几天常出现车辆排长队加气的情况。昨从襄阳华润燃气有限公司获悉,受全国天然气供应形势持续紧张的影响,襄阳燃气管网供气压力不足,为保障居民生活用气,该公司紧急启动了应急预案,对部分加气站采取了限停措施。  天然气管网压力不足出租车加气排长队 ...
    0530 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • 襄阳市家庭教育工作联席会议成员单位发布2018年家庭教育实事项目
    1.发挥专业社工、家庭教育志愿者、“五老”人员作用,深入开展“争做合格家长,培养合格人才”家庭教育宣传实践活动;全市上下联动,组织“家庭教育襄阳行”基层指导服务100场。  2.深入开展“学习和争做美德少年”“童心向党”“网上祭英烈”等宣传教育实践活动,将家教家风宣讲纳入各地道德讲堂宣传教育内容。  ...
    0469 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • 樊城教育系统首个“教职工讲习所”揭牌
    近日,新华路小学“新时代教职工讲习所”揭牌,这也是樊城区教育系统首个“教职工讲习所”。  根据上级安排部署,樊城区教育局立足樊城教育实际和教职工特点,在新华路小学首先开设“新时代教职工讲习所”,让新时代教职工讲习所在教育领域开花结果,让党的十九大精神走进师生心中。  在当天的活动中,新华路小 ...
    0504 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • 襄阳实现体育设施全覆盖
    昨日,市政府新闻办召开襄阳市2017年“十件实事”完成情况系列新闻发布会,市文体新广局针对援建体育设施的完成情况进行了新闻发布,会上获悉,截至目前,援建体育设施400套,实现2732个行政村和行政社区体育设施全覆盖。  市文体新广局副局长沈德松介绍,今年年初,市政府“十件实事”确定要“援建农村和社区体育 ...
    0528 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • 我市“禁酒令”升级 公务接待一律不准饮酒
    记者昨日了解到,我市贯彻《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》 精神实施办法中,要求简化公务接待工作,明确规定公务接待不提供酒水。  据悉,2013年12月,中办、国办印发的《党政机关国内公务接待管理规定》中,要求工作餐应当供应家常菜,不得提供香烟和高档酒水。各地也大多明确禁止在工作日午间饮酒 ...
    0514 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • 喜讯|襄阳市在2017全国青少年创意编程比赛中斩获佳绩
    12月12日—14日,2017年全国青少年创意编程展评终评和展示交流活动在北京航空航天大学成功举办。此次活动由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会联合主办,网易卡搭、广州中鸣数码科技有限公司、英特尔(中国)有限公司支持。中国科协青少年科技中心 ...
    04829 简简单单 发表于 2017-12-22 教育资讯
  • 最牛班主任的讲话,字字珠玑,句句戳心
    有一位老师对他的学生们说了一番话,可谓字字珠玑,句句戳心。 我今天的讲话,主要是对那些我放心不下的同学说的。我想说:不要当趴在窗户上的苍蝇——只有光明没有前途!有的同学可能想,我现在还很小,这叫前途无量。我想说,因为你年轻,所以你还有光明,但不能保证你有前途。 如果你做不到我以下这三句话,你只有光明, ...
    0823 简简单单 发表于 2017-12-21 教育资讯
  • 余秋雨:善良、快乐、健康比成绩优秀更重要
    著名文化学者、散文家余秋雨以校友和老院长的身份回到上海戏剧学院附属中学,回忆了他自己的学生时代,讲述了他眼中的青春和学习—— 他告诉同学们,在年轻时,不要过于敏感、过于自尊、过于自我保护; 他说,真正的阅读最好的时间就发生年轻的这几年,要通过阅读让伟大的笔墨来书写你的心灵 千万不要 ...
    0859 简简单单 发表于 2017-12-21 教育资讯
  • 远离假自然
    春天到来,植物生长,动物撒欢。但我女儿却问我,为什么玩儿不是在家门口,要坐车去商场里面,而且玩儿还要给钱呢? 她的问话让我忽然发现,在北京、上海、广州这样的大都市,充满了各式各样的假自然和假玩乐,容我分门别类地吐槽一下我的体验: 公园:著名的公园门票巨贵,嘈杂,草坪不许躺,人多环境差。譬 ...
    0886 简简单单 发表于 2017-12-21 教育资讯
  • 孩子不是投资品
    据说有一位北京的经济学家,给养育孩子的家庭算了一笔账,北上广的养育成本都在200万元以上,而北京最高,达到276万元。而另一位经济学家则算出了现在的父母以后的养老费用是1000万元。于是乎,很多家长就算了起来,现在投入多少钱养孩子,到我们老了,孩子要赚多少钱才能给我们养老啊! 我丝毫不关心经济学 ...
    0924 简简单单 发表于 2017-12-21 教育资讯
  • 全市中职学校基本管理现场会召开
    12月15日,全市职业教育发展座谈会暨中职学校基本管理现场会在保康召开,保康职教中心、襄阳市工业学校、襄城职高、襄阳市旅游服务学校、谷城职教中心、枣阳市职教中心等中职学校校长和班主任代表现场交流了学校管理和班级管理经验。  此次会议是落实党的十九大精神和市委十三届五次全体(扩大)会议精神的一项具 ...
    0389 简简单单 发表于 2017-12-21 教育资讯
  • 我市将评选首届无偿献血“爱心大使”“爱心小天使”
    记者昨日获悉,市献血领导小组办公室将举办首届无偿献血“爱心大使”“爱心小天使”评选活动,以推动我市无偿献血事业持续健康发展。  据了解,此次评选中,凡在襄阳市参加过无偿献血的爱心市民均可报名参加(少儿组参选者,需父母至少一方在本市参加过无偿献血)。  少儿组年龄为5岁至12岁,成人组年龄为18周岁 ...
    0446 简简单单 发表于 2017-12-21 教育资讯
  • 我市将打造10所示范中职学校
    12月20日,市教育局印发《襄阳市中等职业学校基本管理水平提升计划实施方案》,计划用3年时间创建一批管理规范、特色鲜明、办学质量高、社会声誉好的示范学校。  市教育局将开展诚信招生专项治理、学籍信息核查、加强实习管理等10个方面的重点整治,最终遴选、打造10所示范中职院校。  从2018年起,我市力争一年 ...
    0360 简简单单 发表于 2017-12-21 教育资讯
  • 今年又有18万多人喝上安全水
    截至目前,全市全年累计解决农村饮水不安全人口18.6163万人,超额完成市政府年初确定的“十件实事”目标任务。12月19日,市政府新闻办召开2017年“十件实事”完成情况第九场新闻发布会,市水利局、市环保局相关负责人对有关情况进行通报。  今年,“解决16万人的饮水不安全问题”被列为市政府“十件实事”之一。市 ...
    0369 简简单单 发表于 2017-12-21 教育资讯
  • 习惯比知识更重要
    教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”1988年1月,75位诺贝尔奖获得者汇集法国巴黎。曾有记者问一位诺贝尔奖金获得者在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西时,这位白发苍苍的学者出人意料地回答说是在幼儿园。那么,在幼儿园学到了什么呢?学者回答:“把自己的东西分一半给小 ...
    0936 简简单单 发表于 2017-12-20 教育资讯
  • 什么样的榜样才是力量?
    榜样教育是道德教育的常用方法。树立先进典型,发挥其榜样示范作用,带动群体道德素养的提升,进而形成良好的风尚,是时下中小学道德教育的重要举措。然而,树典型的榜样教育却引起了一些教育人的质疑:榜样就是力量吗?榜样教育的含金量到底有多大?我认为,要回答这一问题,还是要回到榜样的原点来考量。 榜 ...
    0914 简简单单 发表于 2017-12-20 教育资讯
  • 人性化的“惩罚教育”效果会更好
    教师应如何对犯错的学生实施“惩罚”?这是一个让不少教师头疼纠结的问题,这是因为如果“惩罚”不当,搞不好就会让教师背上“体罚学生”的罪名,但我们又不能对学生的错误行为采取“视而不见,听而不闻”的态度。那么究竟该如何做才能使“惩罚”恰到好处,不会出现“体罚学生”的嫌疑呢? 心理学家洛根提出的运用“惩罚” ...
    01080 航模 发表于 2017-12-20 教育资讯
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