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襄阳市襄城区欧庙小学 梁会萍 陈程一、背景 求：《一个数的几分之几是多少》是六年级上册分数乘法应用题的第一课时，解答这类应用题的关键是找准单位“1” ...

襄阳市襄城区欧庙小学 胡建红一、背景： 我所教学的对象是小学四年级的学生，这些孩子都来自农村，但他们天真可爱，学习上想要求进步，可自制力较差。女生成绩较好，学习态度踏实，但脸皮薄，自尊心很强。男生特别活跃、好动，学习习惯较差 ...

---《端午的鸭蛋》的教学设计 南漳县实验中学 孙凤玲 摘要：信息技术与学科课程整合，就是信息技术作为一种教学工具，教师和学生在它的帮助下分别进行教学和学习，从而达到良好的教学效果。本文以语文学科的《端午 ...

摘要：从学科的角度来研究如何利用信息技术来帮助教学，寻找最佳结合点——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅；其目的：改变传统教学中对学生主体地位不够重视的情况，调动学生的多种感官参与课堂教学活动，为学生创造轻松、交互、动态、开放、自主、主动的教学环境，充分发挥学生的主体作用；创设多媒体化 ...

清河管理区完小 刘赛赛 教案背景(学情分析): 四年级上册Unit 6 本课是精通英语四年级上册第三单元的第一课时。会话的场景为Lisa和Li Yan讨论各自喜爱的玩具动物，从而引出核心语言。本课在前一课的基础上，继续学习形容词的用法，并使用It has…这一句 ...

南漳县清河管理区完全小学 李显梅案例背景: 《交通工具的演变》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级下册第三单元第7课《日行千里不是梦》的第二个子课题。从学生的社会生活环境来看，学生从一出生时就进入了交通生活领域，对各种交通工具都有一定的认知。交通是学生步入社会、接触社会生活的重要渠道 ...

南漳县清河管理区初级中学 有兆俊 在网络传媒高速发展的今天，微时代应运而生，微博、微信、微营销等微时代的新生事物充斥着我们生活的方方面面。同样，在教育和教学领域里，一场新型的教学革命――微课时代也随之展开。“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开 ...

南漳县清河管理区完全小学 陈雪梅 微课是一种浓缩型课程，时间简短，知识点明确，可以为学生提供一种“自助餐”式的学习体验。无论是学习新知识，还是课后复习，学生都可以根据自己的具体情况，选择性地学习某些知识难点或者技能，并且可以反复学习，针对性强，灵活性强，学习时间充足，可以有效提高学习效率。在农 ...

清河管理区完全小学 张华伟【教材分析】 《找规律》是义务教育课程标准实验教科书教学（人教版）下册第8单元的内容，是“数与代数”领域内容的一部分，是实验教材的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新变化。它是从颜色交替规律、图形排列规律慢慢过度到抽象的数列规律。【学情分析】 一年级的孩子对于 ...

清河管理区完全小学 谢万芝 【教材背景】：《简单推理》是二年级上册“数学广角”中的内容，也是新编实验教材新增的内容之一。由于数学学科的特点，通过数学的学习来培养学生的逻辑推理能力是一种极好的途径。本课教学内容包括“含有两个条件的推理”和“含有三个条件的推理”，由浅入深，步步深入。把重要的数学 ...

清河管理区完全小学周红教学内容： 人教版（二年级上册）第38～39页例1、例2。教材背景： 《角的初步认识》是小学数学二年级上册第三单元的内容。这节课是在学生以前认识了长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的。学生在学习前面的几何知识和日常生活中，已经接触过角，这为本节课的教学提供了感性认识基础 ...

南漳县清河完小 张遵香一、背景： 扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子表达得更加清楚、生动、具体。是写作中把句子写生动、具体的一种练习，更是一种表达方法。所以，教学的最终目的是让学生学会正确扩句。二、应用：（一）、多媒体课件1：谈话揭题: ...

九集初级中学 张贤云 郑德勇一、 背景 子曰：“工欲善其事，必先利其器”，教学中也要使用先进教学技术。科技日新月异，备受国家重视的教育装备事业也在经历着信息时代的冲刷。我市在缩小城乡差距，推进城乡教育均衡发展方面取得了很大的成绩，2011年9月，襄阳市教育局为全市中小学校配备了多媒体。经过近五年的 ...

范平国 一、实施背景 九集中学现有21个教学班，在校学生1100多名，教职工151名。功能室齐全。学校信息化建设在农村学校是比较好的，现有一个微机室，一次能够满足50名学生上信息课。全校21个教学班全部安装了班班通多媒体投影和电子白板，三个年级组办公室均配备了标准化的办公电脑，每位教 ...

湖北省南漳县九集中学 丁红艳 随着地理课程改革的进行，多媒体教学在地理教学中的作用愈加明显。在教学中，运用多媒体技术，使教学内容呈现直观、形象、高效、多样化的特点，适时恰当地运用多媒体可充分调动学生的 ...

南漳县城关镇金庙中学 孙春堂 孙 琴 南漳县金庙中学位于城乡结合部，是城区内唯一一所九年一贯制学校。学校现有教学班24个，在校学生1000多人，学科教师100多人。为了能在城区 ...

南漳县武安镇东关小学 岳有龙 摘 要：在传统教学中，老师采用的是“灌输式”的传统教学模式，学生总是处于一个被动状态，老师一味地讲，学生感到枯燥无味，从而产生一种厌烦心理。随着课改的不断深入， ...

南漳县教育信息化基础设施建设案例 背景与概况 南漳县地处鄂西北，山大人稀，地域辽阔，经济欠发达，是全省38个山区县之一。全县现有义务教育阶段学校59所（九年一贯制学校4所，初中18所，小学37所），特殊教育学校1所，普通高中3所，职业高中1所，另有镇（区）中心幼儿园11个，教学点98个。近年 ...

南漳县实验中学 邹晶一、背景 随着信息技术的迅猛发展，智能手机、手持移动数码产品的普及将我们带入了数字化时代。学习者的学习方式下在悄然发生改变，他们可以在任何时候、任何地点选择自己所需要的任何内容来学习。因此传统的教学方式和原有的教学资源已经不能满足学习者的要求。微课资源应运而生，并逐渐渗透到一 ...

南漳县东巩完全小学 王小虎 一、背景与概况： 当今“高效课堂”、“快乐课堂”、“自主课堂”、“情智课堂”各种理念、各种模式的教学改革正如火如荼。然而教学理念的不同，课堂模式的不同，教学资源的应用要求与设计也不同。课堂改革赋予学生的自主学习的空间越来越大， ...