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教育资源 今日: 0|主题: 5717|排名: 21 

版主: guorenjun
  • 信息技术在小学科学教学中的应用
    襄阳市樊城区王伙小学 白素峰 随着现代科学技术的发展,人类进入了信息时代,信息技术的应用,已成为教育现代化的重要标志。在小学科学教学中,充分运用信息技术,将图、文、声、像融为一体,使教学活动更加丰富多彩,让小学科学课堂教学不再枯燥无味,给学生创设了大量的富有情趣的情景,让学生接触了更多的小学科 ...
    0522 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 信息技术与语文学科相互整合
    王伙小学 贾婷 在这个信息时代,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。而培养学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,成为新世纪教育的重要内容和任务。在信息化的学习环境中, ...
    0547 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 信息技术下的小学数学课堂
    电子白板是一种可以与计算机相结合,既能如黑板一样在上面自由板书,又可以实现与计算机的交互控制,方便地呈示、处理和存储五彩缤纷的数字化材料的新一代教学媒体,为各学科的课堂教学提供一个灵活的平台。以丰富的表现力、快速的信息传递、交互性强等优势进入课堂。电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了 ...
    0463 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 信息技术对小学英语教学的作用
    王伙小学 陈琛 二十一世纪,是网络信息技术迅猛发展的时代。它正以空前的发展速度渗透到人类生活的各个角落,它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的方便与快捷。对于教育而言,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳语境,从而给课堂教学注入了新的生机和活力,促使学 ...
    0330 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 信息技术对农村小学英语课堂教学的帮助
    杨雯雯 小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习是否有浓厚的学习兴趣。因此,小学英语教学应采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们爱学、乐学,而学习兴趣的保持又在很大程度上取决于学 习的效果,取决于他们能否获得成就感,否树立自信心。农村小学的生源主要来自于附近 ...
    0427 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 小学语文教学与信息技术整合
    王伙小学 姜琴一、关于小学语文教学与信息技术整合的优点 新课程标准中指出了在教学中运用现代科技手段的重要性,通过二者的有效结合,使学生开阔视野,提高学习效率和语文素养。语文课程的整合与传统的利用多媒体辅助教学 ...
    0466 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 交互式电子白板促数学课堂小组合作探究
    樊城区王伙小学 曾建超 电子白板设计的互动理念,以及其技术本身的互动性特点,作为一种变革性的教学手段,正促进我们课堂教学方式的改革,有利于教师和学生之间、学生和学生之间的互动学习。随着课堂教学课改的实施,交互式电子白板越来越多地被运用到小学数学的教学活动中来。数学本身是一些枯燥、无 ...
    0401 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 多媒体在语文教学中的运用
    王伙小学 李芳 随着信息技术的迅猛发展,多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用,尤其在语文教学大奖赛中,几乎没有不使用多媒体的。如果有谁没有课件,就会因缺少硬件而遭到淘汰,好评可能就会与之失之交臂,可见多媒体在现代教学中的重要地位。的确,多媒体作为一个新的教学手段正在走进我们的课堂教学 ...
    0523 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 小小QQ教研群,校本教研用途大
    案例活动背景: 多年来,学校开展公开课评议通常是“说课——逐个发言——组长小结”,在这样单一的形式中进行教研活动,其教研效果可想而知。其弊端有:一是耗时长(至少两节课),影响了教学秩序,教师参与性不高。二是面对面,总得顾及授课老师的面子,语言表述必须斟酌再斟酌;三是观课后的思考时间较短,老师们 ...
    0398 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 探讨对话课的核心句型教学
    太平店实验小学 郭辉 对话课一般是由一段对话和一个任务型活动组成的。对话课的教学用途就是让学生在生活中能用英语做事情,能与别人自由交际。对话课的教学目的是通过课堂教学培养学生说的能力,提高会话技巧,培养学生初步运用英语进行交际的能力。那么它的教学重心就是培养学生的交际能力。义务教育阶 ...
    0412 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 交互白班教学环境下的小学数学教学
    樊城区太平店实验小学 曾红娟 案例背景:2012年秋,在区委区政府、区教育局的大力关心和支持下,我校每个班配备了交互式电子白板。电子白板的配置不仅加快了农村教育信息化进程,提高了课堂教学效率,同时也对农村教师提出了严峻的考验。因为大家在欣喜的同时备感压力,特别是小学数 ...
    0383 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 微课在初中英语教学中的深度融合
    樊城区太平店中学 王永华 近来,微课已经成为实现翻转课堂的重要工具,但如何实现微课与现有课堂的整合?微课如何辅助教师在培养学生自学能力的同时,提升他们的合作探究能力、交流辨析能力、观察发现能力?作为二十一世纪的教师,我们必须要 ...
    0419 简简单单 发表于 2017-3-9 教育资源
  • 教育资源公共服务平台下数学课堂教学案例
    樊城区太平店中学:李远合 背景: 在风起“云”涌的大数据时代,以“云技术”为依托的“云课堂”以它独特的魅力很快在教育教学的领地上崭露头角并且正快速取代传统的教学模式,成为师生高效学习,快速掌握知识的得力助手。为了加快 ...
    0532 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 教育信息化(生产工具)与课堂教学改革(生产方式) 的深度结合的实践研究
    襄阳市樊城区太平店中学“教育信息化工程”创新成果背景: 习近平总书记在《致国际教育信息化大会的贺信》中指出: “建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题。 中国坚持不懈推进教育信息化,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。我们将通 ...
    0519 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 多媒体让语文课堂插上科技的翅膀
    《与朱元思书》教学案例 樊城区太平店中学 徐元丰 在二十一世纪的今天,由于信息技术的迅猛发展,多媒体技术给人类的生活方式以及工作方式带来了巨大的变革。同样,多媒体 ...
    0870 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 交互式白板教学环境下的物理实验课教学案例
    襄阳市樊城区太平店中学 赵新春一、问题的提出  人教版初中物理《凸透镜成像的规律》是一节典型的物理实验课,也是初中物理光学的重难点。本节课是在学生对生活中的透镜有初步认知的基础上,还需要再通过一系列 ...
    0406 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 信息技术与农村小学语文教学融合的探究
    小学语文《夜书所见》优秀案例 樊城区太平店中心小学邓明勇 胡莹莹 周 嫚 刘宗礼 现代信息技术改变了人类的学习方式和思维方式,深刻影响着教育的各个方面,它正经历着由计算机辅助教学,向信息技术与 ...
    0480 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 信息技术与农村小学语文教学融合的探究
    小学语文《夜书所见》优秀案例 樊城区太平店中心小学邓明勇 胡莹莹 周 嫚 刘宗礼 现代信息技术改变了人类的学习方式和思维方式,深刻影响着教育的各个方面,它正经历着由计算机辅助教学,向信息技术与课程融合方向发展。将信息技术与学科教学融合,创建新型教学结构,实现教育思想、教学观念 ...
    0520 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 让信息技术在英语课堂游戏教学中绽放异彩
    以教育游戏为特色的优秀案例分析樊城区太平店中心小学 王慧君 章玉杰 彭 娟 张 珍 邓明勇 在小学英语教学中,使用现代化的教学手段,并把游戏灵活运用到课堂教学环节中,大大调动了学生学习英语的积极性。运用现代化信息技术教学手段让小学英语教学变得更加直观、生动,使小学英语教学凸显游戏化、趣味性。为了顺应时 ...
    0415 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 制度规范与考核评价相结合推进教育信息化
    樊城区青泥湾中学:王波 在信息技术突飞猛进发展的今天,教育必须跟上时代发展的步伐,一方面利用信息技术提高教学效率,提升教育质量;另一方面要利用信息教育培养学生信息素养,以便学生跟上时代发展的步伐。目前在推进教育信息化方面,我校已具有一定的基础,通过培训,教师具备了利用信息资源进行教学的能力。教师 ...
    0360 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
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