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教育资源 今日: 0|主题: 5717|排名: 21 

版主: guorenjun
  • 信息技术在《思想品德》教学中的实践应用
    樊城区青泥湾中学 胡珍珍 如今,现代教育技术伴随着科学的发展、普及和课程改革的脚步声,悄然走进了我们的课堂。在思想品德课程改革中,倡导新理念、新思路,应用现代教育技术冲破传统的教学框架,改变了思想品 ...
    0466 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 信息化在历史课堂各环节中的典型运用
    樊城区青泥湾中学 杨翠 历史学科包含着极其丰富的时空变化,历史现象纷繁复杂,历史人物千千万万,历史事件层出不穷。而且历史学科自身的还有一个特点就是过去性:发生过的历史事件不可能再重新出现。在传统的一支粉笔、一块黑板的教学手段下,仅仅依靠教师的一张嘴是很难表达丰富的历史知识的,而运用多媒体辅助 ...
    0413 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 巧用信息技术教学资源让初中英语课堂教学更出彩
    以人教版Unit2 I think that mooncakes are delicious Section B 2a-2d为例湖北省襄阳市樊城区青泥湾中学 蔡晶 在E时代,英语教师如何让自己的课堂教学更出彩,选择运用信息技术教学无疑是提高英语课堂教学最佳途径。因为,信息技术辅助教学将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容 ...
    0419 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 让微课动起来
    微课优化制作软件应用,以Focusky(动画演示大师)为例襄阳市樊城区普陀学校 范伟娟一、问题的提出——微课制作软件不实用 今年樊城区教育局组织的暑期培训中,大部分教师都学会了如何利用PPT、屏幕录像专家、Camtasia Studio (喀秋莎)录制一节微课。作为一个培训者,在为老师们欣喜的同时,却又发现了以下的问题。 ...
    0457 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 交互白板教学环境下的教学案例
    依托教育云平台下,交互式电子白板的使用 襄阳市樊西实验小学 马伟峰一、案例背景随着教育信息化的不断深入和信息化建设的不断推进,襄阳市教育局为深入贯彻《襄阳市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《市政府办公室转发市教育局关于的通知》(襄政办 ...
    0891 简简单单 发表于 2017-3-7 教育资源
  • 《弟子规》入教材存争议 如何让国学亲近现代儿童?
    2016年6月8日,在北京115中学举办的端午文化活动上,学生身穿汉服,将传统文化经典内容通过舞蹈的形式展现出来。 近日,第二季《中国诗词大会》强势“霸屏”,它唤起了家长及教育从业者对传统文化教育的关注。1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程 ...
    01077 简简单单 发表于 2017-3-7 教育论文
  • 开学了 老师一定要带着学生做这10件事
    各个学校即将开学,作为老师,是不是有些小恐慌?  别着急,只要做好这10件事,一切尽在您掌握之中!   1。收收心,和学生一起做份学期计划   人在假期中多半是处在散漫的状态,忽然开学了,不但学生的心不好收,连老师自己的心都不太好收!   很多老师,只习惯给教学做计划,却不善给生活规划。然后每当学期 ...
    0432 简简单单 发表于 2017-2-27 教育资源
  • 多措并举促进信息常态化教学应用
    一、学校概况枣阳市一实小现有36个教学班,3700多名学生,159名教师。目前,36个教学班“班班通”设备全部配齐。自2015年3月份成立信息化中心以来,建立起以孙永国同志为组长的信息化领导小组,分管教学的方淑华同志任副组长,具体落实信息化推进工作。学校信息化中心共4名专任教师。学校校信息化硬件建设基本到位,各项设 ...
    01911 简简单单 发表于 2017-2-17 职教
  • 夯基础,抓研训,全面打造信息化新校园
    一、学校概况枣阳市王诚镇中心小学位于枣阳市东南山区,现有19个教学班,1321名学生,专任教师53人,配备有班班通19套,多媒体教室1间,标准化微机室1间,教师备课电脑53台。近年来,学校积极开展教育信息化试点工作,按照分步落实,稳步推进的原则,结合农村乡镇小学实际,有效开展了教育信息化的探索与应用。二、特色与创 ...
    0456 简简单单 发表于 2017-2-17 教育资源
  • “划片分区”强化师资培训 “以赛促用”实现资源共享
    枣阳市教育局教育技术装备站一、背景与概况枣阳市地处鄂西北,版图面积3277平方公里,辖12个镇、3个街道办事处、1个省管开发区、2个农场管理区,现有各级各类学校159所,其中公办中小学139所(高中6所,初中33所,小学100所),在校学生10万余人,教职员工7700余人,教育教学质量在襄阳市名列前茅。近年来,在市政府的正确领 ...
    0496 简简单单 发表于 2017-2-17 教育资源
  • 加快信息化应用步伐 推动学校跨越式发展
    一、学校概况 枣阳市第三实验小学创办于1950年,占地面积15025平方米,共有27个教学班,在校学生2650人。学校现有教职工120人,其中专任教师100人。学校建有班班通28间,高清录播室1间,多媒体教室1间、微机室2间,教师备课专用电脑70台,科学实验室及仪器室各1间,图书阅览室1间,音乐教室1间,美术教室1间,卫生室、 ...
    01565 简简单单 发表于 2017-2-17 职教
  • 向您推荐一款补水面部护理套装
    向您推荐一款补水面部护理套装 【萌哒哒时尚工厂店】 本店主要借助淘宝网的平台经营泊泉雅、一枝春品牌的面部护理套装。 我们的承诺是: 1.坚持走薄利多销路线,每样商品都是低价销售; 2.以信誉第一为宗旨,始终保证商品的质量; 网址:http://t.cn/RJadNb9 如果以上链接无法点击,请将上述链接地址复制到浏览器的 ...
    0448 isufg 发表于 2017-2-16 教育资源
  • 乡间有朵“智慧云”
    当前,互联网正以前所未有的速度席卷而来,如何利用互联网重塑教育,发展教育?南漳县九集镇中心幼儿园大胆尝试,依托互联网,搭建“远程可视、家校互动、家园共育”的智慧平台,构建了一个全新的幼儿教育与管理体系。 乐此不疲的安全卫士 清晨,大(四)班的小朋友孔子轩第一个手持“电子身 ...
    01591 简简单单 发表于 2017-2-16 幼儿
  • 强化资源建设 打造互动课堂 让教学“活”起来
    南漳县金庙中学位于城乡结合部,是城区内唯一一所九年一贯制学校。学校现有教学班24个,在校学生1000多人,学科教师100多人。为了能在城区与农村学校的“夹缝”中生存,提高教学质量,结合教育改革和发展的形势,我校将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口,并以此提高课堂教学的效率、促 ...
    02260 简简单单 发表于 2017-2-16 初中
  • “今目标”—基于互联网的工作平台在学校管理中的应用
    一、案例背景 信息技术的发展,深刻地影响着社会生活的方方面面,给传统的学校管理体制和方式的改革带来了巨大的活力,学校现代化建设是学校发展的重要战略任务,“以信息化带动教育现代化”是学校现代化的发展策略。利用以多媒体技术、计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,来辅助学校管理和教学,已经成为 ...
    0523 简简单单 发表于 2017-2-15 教育资源
  • 加强试点 创新机制 以“真爱梦想课堂”推进区域教育信息化
    一、背景与概况 老河口市地处鄂西北汉水中游东岸,辖1乡7镇2个街道办事处,面积1032平方公里,人口53万。目前,全市共有各级各类学校(含幼儿园)96所,在校生6万余人。其中义务教育阶段学校91所(含教学点38个),在校学生4万余人。教育发展必须适应信息化时代的特征,加快教育信息化既是事关教育全局的战略选择, ...
    0644 简简单单 发表于 2017-2-15 教育资源
  • 小小碎片教学,拼出农村小学教改新天地
    老河口市洪山嘴小学位于大仙桃之乡的洪山嘴镇,临汉水之滨。属于农村小学,包含一所完小,三个教学点,主要服务4个村,留守学生占36%。近年来,洪山嘴小学结合农村教学实际,大力推进教育信息化运用工作,在联片教研、课堂中引进碎片化教学,提高了学生学习的主动性、灵活性和有效性,学生用信息化学习的能力大大提高,教育 ...
    0511 简简单单 发表于 2017-2-15 教育资源
  • “微课模式”下的信息化管理与应用
    一、居安思危谋发展,未雨绸缪谱新篇在美丽的梨花湖畔,坐落着一所历史悠久、人文底蕴深厚的市直小学——老河口市光未然小学。光未然小学原名为“老河口市第三小学”,在近九十年的办学历程中,一代代教育人在这里演绎了无数的教育佳话。2008年5月,市第三小学按照“依托名人光芒,引领发展之路”的战略发展思路,正式更名 ...
    0507 简简单单 发表于 2017-2-15 教育资源
  • 襄阳市长虹路小学微课的探索与实践
    襄阳市长虹路小学位于樊城区高庄街2号,始创于1948年,迄今走过了60余年的历史。学校占地面积9800平方米,校舍面积5500平方米,校园环境优美典雅,布局合理、设备先进、功能齐备;学校现有29个教学班,1785名学生,教职员工75余人。长虹路小学是一所秉承优良传统,不断创新发展的课改名校,教育教学质量始终走在全区前列, ...
    0894 简简单单 发表于 2017-2-14 教育资源
  • 虚拟现实技术运用于教学的实践
    襄阳市第二十九中学作为樊城区所辖学校,始终坚持“一主两翼”的发展战略,牢牢抓住樊城区作为襄阳市教育信息化试点区这一契机,紧跟时代潮流,在如何将现代科技成果与教育教学相融合方面积极探索,拟形成一套创新型,个性化,可推广的教学新模式,其主要思路来源于以下两个方面:(一)政策推动《国家中长期教育改革和发展 ...
    0566 简简单单 发表于 2017-2-14 教育资源
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