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教育资源 今日: 0|主题: 5717|排名: 21 

版主: guorenjun
  • 斗争11年 大学生民营企业家的成功之路
       在道滘南城村,有个家喻户晓的民营企业家--陈金龙,大学毕业后的他废弃高薪的白领生活,毅然走上创业的门路,东拼西凑创业资金,凭着初生牛犊不怕虎的劲头,不到5年便独自闯出了一番事业,之后历经数次重挫差点赔本,却不轻言废弃。而今36岁的他,已拥有一家年产值近六千万元的五金厂。   大学时代萌生的创业妄想   1992年, ...
    01231 sukay 发表于 2015-4-21 教育资源
  • 大学生陆辉平创业搞养殖 成功养殖特色飞禽“贵妃鸡”
       记者日前来到罗江县蟠龙镇的齐远生态农业有限公司的养殖基地采访时看见,这里成片的枣树林下养殖的群群特色飞禽,头顶着三角凤冠、足长着五凤爪、身披黑白分明的雪花羽毛,看来天生丽质、观貌华贵、玲珑,很具珍禽特色,被英国皇室定名为“贵妃鸡”。据了解,齐远生态农业有限公司是川农大陆辉平、唐亮两名大学毕业生 ...
    0693 sukay 发表于 2015-4-21 教育资源
  • 90后独特创业路 卖门票成“校园富豪”
       “大学生创业”一直是热门话题,现在不少大学生刚进校就投身这股创业热潮。武汉东湖学院就有4名这样的大学生,他们没有像其他同学做家教、售货员或者开店,而是另辟蹊径,通过向高校学生销售明星演唱会门票赚钱,3个月赚足8万元,成了同学们眼中的“校园小富豪”。   这4个人都是武汉东湖学院(原武汉大学东湖分校)20 ...
    0821 sukay 发表于 2015-4-21 教育资源
  • 大学生创业:林佐义卖家具卖出财富人生
       记者昨日获悉,有一名大学生通过在网上卖家具创业,竟用不到一年的时间,成为月收入十万元的“小富豪”,而他因此也入选了2009年网商评选的百强行列。他就是2008届广州白云工商高级技工学校计算机与网络应用专业毕业生林佐义。   孤身上路:一年学费作基金   林佐义本出身于一个贫困的家庭,2007年5月,在众多同学 ...
    0374 sukay 发表于 2015-4-21 教育资源
  • 特困生创业 从交不起学费变身家百万
       从摆地摊儿到打的收款   7月16日,在接受中国青年报记者采访时,李海洋的母亲从承德县岔沟乡下局子村的家中给他打来电话。电话中,李海洋告诉母亲,父亲的药他下午就去买。   体育学院网球专业算是一个“贵族专业”,不仅学费要高出其他专业一大截,就读学生的家境一般也较为优越。与他们相比,李海洋算是一个典型 ...
    0664 sukay 发表于 2015-4-21 教育资源
  • 大二学生自创逃课网 注册用户500人获投资
       逃课,代课,帮答到,这些在大学校园里司空见惯的秘密行为,如今却被搬到了网上。一个叫逃课网的网站,在创办不到三个月的时间里,就迅速吸纳了注册用户约500人,并顺利收到了第一笔投资资金。   说起网站的创建者,竟然是安徽某大学的三名大二学生。这些90后的孩子们,自称创办网站完全是出于好奇。   有社会学专 ...
    0702 sukay 发表于 2015-4-21 教育资源
  • 电子科大学生创业领跑者:飞凡动力工作室
       “Amazing Origami折纸游戏已连续两周排在苹果官网美国区第一位了。”飞凡动力工作室成员、透客科技有限公司CIO温晓佩兴奋地向电子科技大学学生创新创业中心主任曹晟汇报。   飞凡动力团队从成立工作室到获得当当网CIO注资30万元,再到发展为透客科技有限公司,整整打拼了4年。在这4年里,他们品过酸甜也尝过苦辣。 ...
    0889 sukay 发表于 2015-4-21 教育资源
  • 学校如何开展小型多样的运动竞赛
      摘 要:学校认真落实“健康第一”的指导思想,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动的开展,是贯彻落实素质教育的重要举措。而开展小型多样的运动竞赛则是促进学生体质健康最为有效的办法,它的功能主要体现在促使全体学生共同健身、娱乐、受教育等 ...
    0826 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 锻炼意志 铸造坚强
      崇明岛路小学始建于1979年。1994年7月,学校在区武装部和驻岛部队官兵的大力支持下,创建了“黄岛新区第一少年军校”。1997年5月又在区交警大队扶持下,创建了“少年警校”。从此,学校走上了一条以少年军警校为载体,以国防教育为龙头、以强身健体为发展目标,军校携手共育新人、共建社会主义精神文明办学特色的发展道 ...
    0768 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 浅谈学生家庭教育问题
      摘 要:家庭是孩子成长的第一环境。家庭教育缺失,不但不能与学校形成教育合力,共同教育学生健康成长,反而会严重阻碍学校教育,给学校教育带来困扰。教师们都在努力地做家长的工作,力图通过指导,改变不良家庭教育对孩子的负面影响,让家庭教育与学校教育相统一,教育孩子健康成长。我们需要更多的机会指导家庭教育 ...
    0772 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 做一个有智慧的家长
      摘 要:家庭教育是教育的根基,家庭教育的成败决定孩子的素质。因此家长不要把教育的责任推给学校。家长要转变教育的观念,从孩子出生开始,持之以恒,用耐心、智慧去教育孩子。   关键词:智慧 观念 家庭教育   好的习惯等于成功的一半。这句话是众多家长和老师的共识。但说得容易做起来难,很多家长抱怨自己相 ...
    0716 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 浅谈教师威信的树立
      作为一名教师,是否能在学生中树立很高的威信,是决定其教育、教学活动能否正常地进行的关键。影响教师威信的树立有许多因素,但起决定作用的有如下几个方面。   一、专业素质   要想成为一名好的教师,首先具备的重要条件是有较高的专业素质。一个教师是否具备较高的专业素质,他的学生最有发言权。小学一年级的学 ...
    0825 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 初中信息技术在教学实践中的渗透
      摘 要:信息技术教育越来越重要,成为中学生的必修课。作为信息技术课教师,担负着培养一代新人的重任,不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能,更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到学科教学中。   关键词:初中 信息技术 教学实践   信息技术的迅猛发展 ...
    01001 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 信息技术与学科教学整合的实践、探索与研究
      摘 要:随着网络的普及和现代信息技术的广泛运用,加速推进了学校的教育教学改革。本文凭借在教学一线多年的工作实践和经验,总结了信息技术与其它学科教学相整合的特征,并系统地详细论述了信息技术与其它学科教学整合所要达到的目标、必须遵循的原则和可采用的教学实践模式等问题。   关键词:信息技术与学科整合 ...
    0706 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 巧用多媒体,提高课堂效率
      教育家乌申斯基说过:儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。而多媒体课件正是由这些因素所组成的,因此,在教学过程中,教师合理的运用多媒体,把课文中所描绘的客观事物或现象生动地展现在生的面前,必能使学生身临其境,加深感受。   一、激发兴趣   德国教育家第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授的本质 ...
    0562 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 如何优化信息技术课堂
      摘 要:怎样才能让学生在机房内更自主地学习,不被虚拟空间里的形形色色所迷惑,这是我们每一个信息技术老师都在认真思考的问题。   关键词:善意的谎言 半成品 小组协作   信息技术课堂不同于其它学科,它分上机实践课和课堂理论课。课堂理论课可以通过幻灯片展示让学生或自主学习,或交流展示,整个过程容易主 ...
    0533 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 制造认知冲突,激发主动学习
      我们在教学中常有这样的体会:精心准备了一节课,教学目标设置明确、重难点突出,课已经备得很完美,但实际的效果却差强人意,在教学中反复强调的内容,学生常常在课后作业和考试中仍然出现错误,因此不少老师都抱怨说:“我都已讲了多少次,又讲得那么的清楚居然还是不明白,这样的学生实在太笨了!”我们总是以为只要自 ...
    0896 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 让学生在情境体验中明理蕴情
      新课程改革要求我们的课堂活起来,学生活起来,教师教学更要活起来,而抓住这“活”字就要与学生产生情感的共鸣。如果学生没有产生相应的情绪体验,那么思品知识对学生来说就成了外在的东西,因此在课堂教学中创设一定的情境,增加教学的直观性,增强学习氛围,从而提高课堂教学效率。   根据思想品德课的特点,按照 ...
    01014 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 浅谈新课程教学中问题情境的创设
      新课标中特别强调对学生进行过程与方法及情感态度价值观方面的培养能力,恰当的问题情境能引起学生的积极思考,进而使这些能力得到提高。问题情境是指一个人自己觉察到的一种有目的,但不知如何达到的心理困境。问题情境是一种心理状态,一种当学生接触到的学习内容与原有的认知水平不和谐、不平衡时,学生对疑难问题急 ...
    01634 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
  • 把主体地位还给学生
      摘 要:以学生为主体是广大教师从事教学的基本出发点,是进行素质教育、大面积提高教育教学质量的必要条件。教师只有不断提高自己的理论水平,丰富自己的知识,在课堂教学的主阵地中,充分发挥学生的主体作用,不断地探索和改进、优化课堂教学过程,才能切实提高课堂教学效益。   关键词:高中政治 转变观念 主体 ...
    01069 sukay 发表于 2015-4-20 教育论文
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