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　　教师的使命和责任在于关注和促进每一个学生的健康成长，让每一个学生都能张扬个性、发展自我。那么，作为教师应该如何促进每个学生健康发展呢?下面谈谈我的几点粗浅认识： 　　一、公平对待每一个学生 　　一天，偶尔听到两个学生的对话，一个学生说：“你有没有发现某老师对那几个学生特别好，每天上课都提问他们，好 ...

　　这次教育结构布局调整，开创了基础教育体制改革的新局面。在“改善办学条件、统筹城乡教育、推进教育均衡发展”的基础教育发展新思路的导引下，形成了办学规模适度集中、教育资源均衡利用、以寄宿制为主要载体的基础教育办学新模式、新格局，实现了基础教育工作从农村向城镇集中、由分散向规模集中、由低效型向高效型转 ...

　　几乎全国教育工作者对魏书生老师都不陌生，我也是。书架上摆着《魏书生班主任工作艺术》，电脑里存着魏老师的《如何当好班主任》，学校开例会也经常组织老师们看魏老师的各种关于教育的报告。不少老师每每看魏老师的报告都会说“老生常谈”，可我每次面对魏老师那熟悉的笑容、熟悉的声音、熟悉的方法，都有不同的感受。 ...

　　论文摘要：法学专业教学内容的改革是法学教育改革中最为重要的环节之一。大学本科的法学教育应是一种职业教育，宪法学教学内容的改革以法学教育的培养目标为指导，将培养学生的素质和能力放在首位，正确处理宪法学教学内容与宪法学教材和司法考试的关系。 　　论文关键词：宪法学教学内容;宪法学教材;司法考试 　　改革 ...

　　论文摘要：随着知识经济和信息社会的到来，沿袭当年的传统教学模式已越来越难以适应新形势的需要。因此，在社会保障概论的教学中，必须针对传统教学模式存在的弊端，更新教育观念，注重能力培养。根据新时期人才观、质量观和教学观的要求，积极探索教学体制的改革，实现以专业知识为基础，以能力为本位的培养目标。 　 ...

　　论文摘要：仪器仪表课程的主要目的是培养学生应用和设计仪器仪表的能力，为学习后续课程及科研工作打下良好的基础。为适应专业改革的大趋势，针对教学中的问题 ,在教学计划、内容质量、学习策略、创新精神、实验环节、动手能力、评价形式、综合素质等方面 ,对仪器仪表类课程进行了教学改革，收到了良好的效果。 　　论 ...

　　论文摘要：舞蹈本身是一种通过身体传递情感的肢体艺术，舞蹈的过程以及教学的过程都与情感息息相关。结合艺术大学的教学实践，从确立学生主体地位，强化师生互动、巧妙利用眼神与语言，为课堂情境打下基础、使用情感教学实现榜样的力量、根据学生个人特质开展教学，还学生自由的空间等四个方面出发，探讨舞蹈课堂中开展 ...

　　论文摘要：改革开放30年，中国发生了翻天地覆的变化，可唯一变化不能要国人满意的就是高考。这个制度和模式几乎和文化革命之前没有本质差别，举国怨声载道，领导心虑焦急。但似乎总没有改革的更好方法。 　　论文关键词：学科;高考;传统模式;分析 　　本文提出以我国80个一级学科作为高考出题的组织单位，从3月1日开始 ...

　　论文摘要：随着信息技术日益渗透教育教学并逐步得到广泛应用，计算机多媒体技术在教学中发挥着越来越大的作用，并对传统的教学模式——板书教学产生巨大冲击，使之逐步失去主导地位。本文通过对板书教学和多媒体教学的对比研究，分析了多媒体教学不可替代的优势以及论述了在现代教育教学中运用多媒体应该处理好的几个关 ...

　　论文摘要：远程教育是针对传统“面对面”教育存在的局限而产生、发展起来的一种教育形式。在我国现阶段国情下，发展远程教育是全面提高教育质量、促进教育均衡、实现教育公平的最有效途径。本文在结合多年远程教育实践经验的基础上，分析了远程教育特征与优势，阐明了远程教育模式下教师与学生角色定位，并对农村远程教 ...

　　论文摘要：本文通过案例教学探讨了大学物理教学中如何转变师生的角色地位。教师教学方式和学生学习方式的转变是课程改革赋予教师的责任,只有教师的角色由权威意识向平等意识转变,由课程执行者向课程决策者转变,由个体劳动者向教育合作者转变,由重知识向重发展转变,由知识化向专业化转变,才能实现学生的学习方式的转变, ...

　　论文摘要：终身教育思想自古有之，但其体现出现代意义则萌发于19世纪末、20世纪初。而后成为许多国家当今教育发展战略的指导思想。本文主要论述了终身教育思想的形成过程，朗格朗终身教育思想的含义、内容，及其在各国所产生的重要影响和意义。 　　论文关键词：终身教育;闲暇教育;历史意义 　　论及终身教育思想，追其 ...

　　“科学教育承担着培养公民科学素质的重任。早期科学教育对每个人科学素质的形成具有十分重要的影响。科学对人们认识世界起着关键的作用。儿童自小就会形成对周围世界的看法，而这些看法经常是不符合科学原理的，因此，及早对他们进行科学教育，有利于帮助他们建立一些基本的科学概念，发展科学思维和语言能力，培养科学 ...

　　一、科学课请给学生创设日常生活的课堂教学情境 　　传统的课堂环境过于强调学习的功能，忽视了温馨的乐学环境、宽松的人际环境对学生的影响。创设日常生活的课堂教学环境，能使学生在无拘无束、轻松愉快的生活场景中交流思想、表达感情、认知科学。例如学习《食物》这一单元，内容与学生的生活是紧密相关的，而往往天 ...

　　点拨，是指导学生学习、提高课堂教学效率的一种重要方法。所谓“点”，就是点中要害，即抓住教学中的关键之处，在关键之处下功夫，通过“点”，提醒学生重视与深刻理解。所谓“拨”就是拨疑解惑，也就是在疑难之处要引导与帮助学生透彻理解，通过“拨”达到懂与通，使其豁然开朗。由此可见，善于点拨，对于帮助学生准确 ...

　　中华民族是一个有着五千年历史文化传统的古老民族。中华民族的文化更是博大精深，犹如一颗璀璨的明珠，屹立于世界民族文化之林。在我国各朝各代都有着自己的代表文学体裁，早就有“汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说”之说。这些民族文化的精华既能提高学生的欣赏水平和审美情趣，又能培养学生热爱古代文化和祖国语言文 ...

　　新课程改革突出“以人为本”的教育理念，注重人的全面发展，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。“转差”工作也被摆在了教育的突出位置。对于后进生这个特色的群体，教师们可从科学家、教育家爱迪生、达尔文、郭沫若等中外名人的故事中开启教育的方法，或以张海迪、钱梦龙自强不息的一代骄子的 ...

　　新课改下的语文阅读教学，应该是“生成性”的教学，不再是完全根据课前的预设按部就班地进行，是教师、学生、教学文本、教学环境等课堂教学因素交互作用的统一体。课堂教学既需要预设也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。实际课堂教学中，难免会发生诸多的意外，一旦出现“不速之客”，我们要有心理准备 ...

　　课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动，即在课堂教学活动中，为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。巧妙地为学生创设现实的、有意义的情境，在情境中教会学生学习数学、应用数学，使学生感受到数学有丰富的内涵，体会到数学就在我们的生活中、生活需要数学、数学与人 ...

　　摘　要：“小组合作学习”是新课程理念下新的学习方式之一。要以问题的提出为核心，在自主学习的基础上，以合作学习为主要教学形式，完成教学发展的最终目标。只有合理协调以上三者的关系，才能实现小组合作的有效性。 　　关键词：新课程建设　合作学习 有效性 　　新课程理念下的“合作学习”是“以调动学生的学习兴 ...