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　　摘　要：朗读的益处是显而易见的：它可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义，感受文章的气势和韵味，培养语感，增强语言的敏锐性;可以促进记忆，通过熟读成诵启发顿悟，增进理解;可以锻炼学生口才，通过朗读，丰富和提高语言表现力，密切读与写的联系;还可以使学生领会祖国语言的优美，培养形象思维和灵感思维， ...

　　摘　要：文学发展史表明，借景抒情、以情生景、情景互动是历代文学作品表现思想感情的一大手法和技巧。景生情，情生景，情景互动相生，这一技巧运用得好，将大大提高文学作品的表现力与艺术性。 　　关键词：情景相生　抒情　技巧　运用 　　“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这 ...

　　课堂节奏指的是一节课的张弛快慢及其有规律的变化。有经验的老师非常注重课堂节奏的控制，因为，适度的课堂节奏，能自始至终牵动学生的注意力，维系学生的热情，使课堂教学跌宕起伏、张弛有度，从而轻松愉快地实现教学目的、完成教学任务。 　　那么，如何才能较好地控制课堂节奏呢?下面谈一谈个人的一些做法： 　　一 ...

　　摘　要：学生学习、掌握知识主要是通过学生本身的心理活动实现的，教师在教学过程中，应正确运用教育心理学原理，创设问题情境，激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣，培养学生的自信心，顺应心理过程规律，促进学生对知识的掌握，提高学习效果。 　　关键词：教育心理学　教学　应用 　　学生学习、掌握知识是在教师 ...

　　叶圣陶先生把有感情的朗读叫做“美读”：“设身处地的，激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉……务期尽情发挥作者当时的情感，美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相通。”因此，加强朗读教学，重视指导学生有感情地朗读课文，是提高学生语文素养的重要途径。结合多年的教学实践，略谈浅见如下： 　　 ...

　　一、背景 　　综合实践活动，不仅让学生把学到的知识与实践相结合，而且还学到了学习方法和生活的常识，让他们成为社会常用知识的超前接受者。综合实践活动不仅使“自主、合作、探究”的学习方式有了用武之地，而且不同的活动能使学生尝到打算的细致、准备的精心、活动的辛劳以及成功的滋味,更加强了情感、态度和价值观 ...

　　历史教育的最终目的应是和平主义教育。所有文明国家的成年人都应把新一代国民培养成和平主义者，作为教师的我们义不容辞。以第二次世界大战为例，在讲述二战的影响和小结时，我采用以下史料对学生进行了和平主义教育。 　　史料一：“怕被遗忘”。 　　纪念二战胜利的庆典上，老兵们在述说自己心境的时候说：“我们不怕 ...

　　“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学 ...

　　班主任在学校承担着上传下达的重任，拥有一支素质优良的精品班主任队伍，是每一所合格的特教学校所渴求的，也是兴校、强校的根本。我认为，作为新时期的特教班主任，应当转变思路、开通自强，从提高自身的思想素质上着手、努力提高自己班级管理的专业化发展，不断提高自身的专业素养。 　　一、爱心是前提 　　苏霍姆林 ...

　　摘　要：师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵间的一座桥梁。让我们人人献出一点爱，让爱创造出教育的奇迹，心与心相通，心与心相约，师生同心，教学相长。用心去触动那些渴望拨动的琴弦，你就会听到世上最美妙的乐章。 　　关键词：教育　师爱　心灵 　　多年的班主任工作，我深深地爱上了我的学生们 ...

　　联合国教科文组织在世纪教育论坛中指出：新的教育目标层次已发生了变化，培养情感、态度、技能由传统教育目标的末位已升至首位。显然，坚定的信念、自信的态度、全面的技能是新时代人才必备的素质要求。如何让今天的孩子拥有健康的人格品质，以精湛的素质魅力赢得未来?时代赋予了班主任工作以新的内涵。 　　俗语言：“ ...

　　爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这些都说明了兴趣在推动人出色地完成学习和工作任务中的重要作用。因此，作为传道授业解惑者的我们，要重视学生的兴趣培养，让学生怀着极大的兴趣参加知识的获取过程，通过形式多样的语言操作方式来发挥学生的智力和潜力，发展 ...

　　基础教育改革是要提高全民族的素质，培养学生的创新精神，发展学生的创造能力，使学生学会学习。实现这一目标不仅要改革课程结构、课程内容、评价方法，更重要的是改教学过程中的学生被动接受学习为主动探究学习、研究性学习。初中研究性学习课是新课程改革三级课程(国家、地方、学校)管理中国家课程的综合实践活动类课 ...

　　摘　要：本文着重探讨了在短期培训中开展互动教学应注意的问题，试图找到适合短期培训的教学方法，有效地提高短期培训的教育教学质量。 　　关键词：短期培训　互动　互动教学　教学方法　激励循环 　　从改革开放至今，我国的短期培训已经渗透到社会的各个职业培训中，为社会的发展发挥着不可或缺的重要作用。然而，短 ...

　　所谓“和谐班集体”，就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。那么该如何构建和谐班集体呢?我认为应该从以下几方面着手： 　　一、教育环境的和谐 　 ...

　　摘　要：在当代革命军人核心价值观中，热爱人民是人民军队性质和宗旨的必然要求，也是国防生最本源的价值追求。热爱人民，就是热爱党、热爱国家，这是人民解放军的本分，也是国防生的荣光。只有坚定当代革命军人的核心价值观，坚定热爱人民这一最本源的价值追求，才能迈好踏入军营的第一步，切实为国防事业献出自己的一 ...

　　“授之以渔”是我国历代教学的经验结晶,从现代教学论来认识,“教学”的真正含义应是教师如何教、学生又怎样学,教师只有引导学生自己学会读书,教会学生学习方法,才是传授了打开信息之锁的钥匙。只有掌握了学习方法,才能激发起学生浓厚的学习兴趣，才能步入攀登科学顶峰的阶梯。我们每个人面临着终身学习的任务，作为教育 ...

　　有人说生活就像一杯白开水，放点盐，它是咸的，放点糖，它是甜的，生活的质量靠自己去调剂。如果说生活的目的本身就是获得幸福，那么做教师这个职业的目的无疑也是获得教育职业生活的幸福。随着年龄的增长，我对快乐有了更进一步的理解，我认为快乐是自己给予的，如果你用阳光般的眼神去对待生活，心中就会充满阳光，而 ...

　　一、发展性惩戒的提出与界定 　　教育是需要惩戒的，因为学生在成长过程中不可能不犯错误，惩戒是对学生成长过程中所犯过失的责任追究，是让学生去承担因过失引起的后果，是为了让学生在承担中更好地成长。教师必须掌握惩戒这一教育手段，担负起惩戒学生的任务。有些教师往往“谈惩戒色变”，因为惩戒需要教师的大智慧 ...

　　论文摘要：教学研究是当代高校工作的核心环节，教学质量是教育活动的关键，培养高素质合格人才是教育活动的目标与追求，创新教育是以适应未来社会需要和学生主体充分发展为目的的教育。本文通过创新教育背景下教学研究的必要性分析，对教师教研工作提出一些合理化建议措施，以全面推进和提升教育教学质量、增强教育活力 ...